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《新课程标准》指出：义务教学阶段的数学教学应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学面向全体学生，让全体学生都能学到有所用的数学。但由于种种原因，目前我校农村小学生成绩整体很不理想，如何大面积提高数学教学质量已“迫在眉睫”，下面就谈谈笔者在提高数学教学质量上的粗浅认识和做法：
浅谈如何提高小学数学教学质量
【摘 要】
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《新课程标准》指出：义务教学阶段的数学教学应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学面向全体学生，让全体学生都能学到有所用的数学。但由于种种原因，目前我校农村小学生成绩整
【机 构】
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四川省德阳市中江县白果中心小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年17期
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