【摘 要】
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聚焦"4C"能力的主题式整合教学实践研究,以培养学生的批判思维与解决问题能力、交流与沟通能力、创新与想象能力、合作能力与责任担当为目标,通过"学科中""学科间""学科外"的
【机 构】
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太仓市科教新城实验小学,太仓市科教新城实验小学党支部
【基金项目】
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苏州市2019年基础教育前瞻性教学改革实验项目“聚焦‘4C’的主题式整合教学实践研究”研究成果
论文部分内容阅读
聚焦"4C"能力的主题式整合教学实践研究,以培养学生的批判思维与解决问题能力、交流与沟通能力、创新与想象能力、合作能力与责任担当为目标,通过"学科中""学科间""学科外"的"3D"主题单元的推进,突出学科之间相互交叉与融通,打造适合低、中、高年段的科普阅读课、科幻体验课、科创表达课的"3S"课型,最终实现从知识到素养的课程变革。
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