课堂提问与教学有效性

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著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问,……智者问得巧,愚者问得笨。”教育家叶圣陶曾说过:“教师不仅要教,而且要导。”如何导呢?他说“一要提问,二要指点”。优秀的教师总是善于在课堂上运用“提问”来启迪学生的心智,引导学生获得知识。问题是思维的起点,也是思维的动力。课堂提问是教师教学技能的重要组成部分,也是常用的教学手段之一。教育改革的深化,教育手段、方式、方法的更新,使得更多教师对课堂提问的重要地位和意义在认识上有所深化,在实践中讲求 Mr. Tao Xingzhi, a famous educator, said: “The invention of tens of millions starts with a question ... The wise men ask for cleverness and the fools ask dumb.” The educator Ye Shengtao once said: “Teachers not only need to teach but also To guide. ”How to guide it? He said “ One to ask questions, two to point ”. Excellent teachers are always good at using “questions” in class to inspire students’ minds and guide students to gain knowledge. The problem is the starting point of thinking, but also the driving force of thinking. Classroom questioning is an important part of teachers’ teaching skills and is also one of the commonly used teaching methods. The deepening of education reform, the means of education, the updating of methods and methods make more teachers deepen their understanding of the important position and significance of the questions in the classroom and stress in practice
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