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运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对小学体育课堂教学组织实施活动的风险来源、风险识别进行研究,针对小学体育课堂教学组织实施中风险的相关问题,提出课堂教学组织实施中风险的应对策略,旨在为小学体育教师在体育课堂中进行风险防范提供参考。
小学体育课堂教学组织实施中风险的识别研究
【摘 要】
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运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对小学体育课堂教学组织实施活动的风险来源、风险识别进行研究,针对小学体育课堂教学组织实施中风险的相关问题,提出课堂教学组织
【机 构】
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石河子大学体育学院
【出 处】
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辽宁体育科技
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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中国教学学会教育科学专项课题“2022年冬奥会背景下学校冰雪体育运动风险管理路径”(项目编号:17TY2631050ZB)
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