小学体育课堂组织教学之点滴

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在教学过程中,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程,在这一过程中,教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务,从而实现教师的“教”和学生的“学”的目的.
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【摘要】在晨读课上,学生的以及达到高峰期,利用这段时间来读单词、背句型,能够收到事半功倍的效果。因此,教师要将晨读课充分利用起来,为学生设立明确的朗读目标,注意提高学生的朗读效率,并以多样化的形式提高学生的晨读兴趣。  【关键词】初中英语 晨读 朗读效率  古语有云:“一年之计在于春,一日之计在于晨”,经过一晚上的休整,早上人的大脑清醒,精神与体力都恢复到了最佳状态,学习、记忆的效率也比较高。在初
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