【摘 要】
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最近几年,我国的各个方面都已经迈入了快速发展的阶段,在这样的影响下,职业教育也发生了巨大的改变.与以往的职业教育相比,大部分的班主任不只是对学生们的职业技能的培养加
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最近几年,我国的各个方面都已经迈入了快速发展的阶段,在这样的影响下,职业教育也发生了巨大的改变.与以往的职业教育相比,大部分的班主任不只是对学生们的职业技能的培养加以注重,而是将教育的重心变成了德育教育,力求加强学生的道德素养.不仅要对学生进行课堂上的管理,还要对进一步培养学生的道德意识培养,将“管育并重”的模式与中职教育的课堂管理进行有效的融合,以此来让学生们的道德素质得到进一步的提高.
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