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传播学受众理论视域中,研究并探讨高校思想政治教育的传播形式,通过对当代大学生思想政治课的“使用与满足”情况进行调查与分析,从思政教师主体、课堂教学内容、教学方法与传播技巧三大方面探讨作为受众的大学生群体的思政课信息“使用”规律,进而从传播者、讯息、传播渠道三方面提出高校思想政治教育的传播策略,以期更好地增强大学生思政教育的传播效度.