成县中低产田改造成效及其改良途径

来源 :甘肃农业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anglecap
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 项目来源及指标要求“八五”期间省农业厅立项下达我县中低产田改造任务0.73万 hm~2,其中重点示范面积0.15万hm~2。要求试点区在改造前3 a 粮食平均产量的基础上,“八五”末粮食平均产量提高525~750 kg/hm~2,土壤耕层有机质含量提高0.5~1.0 g/kg,全氮提高0.05~0.10 g/kg,速效磷提高1~3 mg/kg,耕层厚 1 Project Source and Indicators Requirements During the “85” period, the Provincial Department of Agriculture approved the assignment of 7300 hm ~ 2 in medium and low-yielding fields in our county, of which the key demonstration area is 0.15 million hm ~ 2. On the basis of the average grain output in the first 3 years of the pilot area, the average grain output at the end of the “85th Five-Year Plan” was increased by 525-750 kg / hm ~ 2, the organic matter content in the topsoil was increased by 0.5-1.0 g / kg, Increased 0.05 ~ 0.10 g / kg, available phosphorus increased 1 ~ 3 mg / kg, thick layer
其他文献
无论是谁,都不要忘了——你的肩膀上还扛着脑袋,那绝对是你最大、最好的人生资本,能智慧地运用之,拥抱成功就不再是艰难的事情。 No matter who, do not forget - your shou
毕业30周年之际,县城的同学组织了一场同学联谊会。联谊会上,大家把一直还住在乡间的原班主任用专车接了来。老人已年过古稀,头发全白了,手脚都很不灵便。同学们仍按照原来教
“要创业,来光阳”,这是在第七届新技术、新产品展示会上,客户在对光阳公司、产品充分了解情况下,发自内心的感言,特别是有些客户连称“没有想到”,其实光阳公司“以客户的成功就是我们的成功”为经营崇旨,客户想到的,我们早已想到,客户没有想到的,光阳也为客户想到了,这也是光阳创业项目受到创业投资者热捧的主要原因。  光阳公司从1992年创业之初,历经十三年的发展,从特种印刷项目起步,到目前拥有十大创业精品
中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出“要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式、探究式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量。要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。”由此可见,探究性学习已是
当落日的光辉洒在校门口,清脆的放学铃声划破校园的寂静,同学们陆续走出校门的时候,离学校不远处就会出现一个穿黑布衫的小女孩的身影。我曾经注意过她。当同学们三三两两地
那天,你爷爷找到我爷爷,说:“喂,老茂哥,借我50块钱,换褂子忘装了!”我爷爷不能问你爷爷借钱干啥,才50块钱嘛。结果呢,你爷爷买来了胶丝粘网,骑上摩托带上竹竿,下乡捕鸟去了
4月中下旬,各地陆续进入小麦赤霉病预防控制的关键时期。受气候异常、抗性品种缺乏和耕作制度改变等多种因素影响,近年赤霉病呈加重发生态势,严重威胁小麦生产稳定发展和小麦
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
随着中药制剂现代化发展,中药新剂型的研究已成为当前中药领域的研究热点。由于中药多成分复杂性、物质基础不明确等问题,至今还没有形成科学的中药现代剂型研究系统思路。现
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,它接近生活,内容丰富,应该是学生最感兴趣的课程。但是,深受应试教育的影响,中学语文教学将充满人性之美,最具有趣味性的语文变成了枯燥乏味的技艺之学,知识之学,甚至变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区,教师就必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课堂成为学生求知的乐园。  一、重视语文教学的双边