【摘 要】
：
【教学内容】浙教版四年级思维训练课。【教学过程】一、复习导入,感知规律1.复习导入。师:请你根据红绿灯变化的规律,猜一猜方框中交通灯的颜色。师:第20个呢?第100个呢?你
论文部分内容阅读
【教学内容】浙教版四年级思维训练课。【教学过程】一、复习导入,感知规律1.复习导入。师:请你根据红绿灯变化的规律,猜一猜方框中交通灯的颜色。师:第20个呢?第100个呢?你是怎么知道的?2.小结揭题。师:当物体有一定规律时,我们可以从已有的现象推理出后面的变化。规律很重要,今天我们就来研究算式的规律。
Teaching content] Zhejiang Education version of the fourth grade thinking training class. [Teaching process] First, the review import, perception rules 1. Review import. Teacher: Would you guess the color of the traffic light in the box according to the change of the traffic light? Teacher: No. 20? No. 100? How do you know? Teacher: When the object has a certain law, we can deduce the change from the existing phenomenon. The law is very important, today we will study the law of the formula.
其他文献
在线气体压力测量,热值和气体分析测量中,取压点的堵塞,往往造成测量系统不能正常工作,影响生产。我厂煤气压力测量取压点,热值测量取压点等都进行了图1的小改革,效果显著。
７．“医术”高明黄琰（南昌市百花洲小学）［活动要求〕通过活动，使学生明白句子不论简单还是复杂，都必须按照一定的规律组合起采，才能做到正确、完整、通顺。如果违反了句子的规律，就会产
数学教学大纲指出“数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。”这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。创造
解决烟煤蜂窝煤消烟问题,需要采取改变燃烧方式及其有相应的配套炉具。它要求成型烟煤蜂窝煤所配入的粘结剂能使燃烧后的灰渣达到一定强度,才能实现下加煤、上除灰的上燃式
教师对学生的作文进行批改,是作文指导的继续,也是教师对学生作文进行讲评的准备,通过批改作文,教师能从中了解到学生的思想认识水平和语言文字运用的能力,发现教学中存在的
近年来,室内设计已从建筑设计中脱颖而出成为独立的一门学科。为了满足人们物质生活与精神生活的要求,现代室内设计不仅继承了建筑与室内设计的宝贵历史遗产,并追求着,创造
朗读感悟中心落实训练重点《丰碑》教材分析及教学建议山西省教研室李莉莉《丰碑》是新选入九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第七单元的一篇讲读课文。《丰碑》讲述了
初中数学教学应注重开发学生的非智力因素阴卫星一、直观教学，寓培养学生的观察能力于激发兴趣之中学习兴趣是一个人在学习情境中积极认识某种事物或爱好某种活动的心理现象，初
由日本Chiba大学工程部和NKG绝缘体材料公司组成的一个研究组,开发成一种试验性全息摄影系统。该系统可从用X-CT拍摄到的平面图像中,应用数据构成实时全息图。这种试验系统
每学期结束,学校例行的工作之一,就是班主任要给学生写“操行评语”,发给家长“学生成绩通知单”。这件事看起来是一件简单而平常的事,但要真正地做好,并不容易,因其中有很强