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《普通高中课程方案(实验)》指出,为实现高中教育培养目标,普通高中课程要“引导实践与创新”、“创设有利于学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习合作交流以及分析问题和解决问题的能力”.根据这些要求,在高中教学中,自主性学习、合作性学习、研究性学习等多种学习方式的运用,就显得尤为突出.实现学习方式的转变,是化学新课程实施中核心和关键的部分.