让城市变得更宜居

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2014年北京国际设计周来自异国他乡的专家给我们带来了异域城市规划的经验与理念,巴塞罗那历史风貌与现代完美相融合,阿姆斯特丹绿色倡导出行……总之,所有的一切努力都是为了一个共同的目标:
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8月27日凌晨3时16分,龙(山)永(顺)高速茅坪隧道进口右洞,提前28天率先打到K26+800分界里程。茅坪隧道为间距30米分离式双洞单向隧道,主洞净宽10.9米,净高7.1米;左线长3087米,右线3092米。
近年来,强降雨引起的城市内涝灾害影响较大,社会各界对强降雨引起城市内涝的预防,防治城市内涝灾害关注强烈。在今年的全国政协十二届一次会议上,民主党派和社会各界纷纷建言
[摘要]在高中体育教学中,教师既要培养智力因素,又要培养非智力因素,真正实现智力因素与非智力因素的协调发展。高中体育教师通过注重启发引导、激发学习动机、创造良好环境、开展挫折教育等途径有利于实现以上目标。  [关键词]高中体育课堂教学非智力因素策略  [中图分类号]G633.96[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)300091  在高中体育教学中,教师要充分考虑到学生的兴趣爱好
数学是一门基础学科,它贯穿中小学教学的始终。“重教辅轻课本”是数学教学中存在的一个普遍问题,原因来自教师、学生及其他方面,说明在教学过程中,存在教的问题、学的问题和其他问题。  首先,教师“重教辅轻课本”的原因很大程度上来源于教师对教材的解读,特别是对课本例题习题的处理。教材,是教师教的依据,也是学生学的对象,它承载着数学知识与技能、数学思想与方法、解题策略等人类文化的结晶。面对教材,教师需要深入
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[摘要]对于一些难度较大的文本阅读教学,语文教师可从学生自我阅读、教师辅导阅读、借助修辞学、借助语法学四个方面使学生对文本的深层含义加以理解。  [关键词]职高语文阅读教学意会言传  [中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)270120  语文阅读教学具有规律可循的科学性,也就是说,语文阅读教学的过程中科学教学与阅读教学质量具有很大的关系。只要我们把学生学习的兴
[摘 要]在初中体育中开展自主化任务教学是为了培养学生独立学习、独立锻炼的良好习惯。学生在完成体育教学任务的过程中,不断独立观察、独立训练,进而独立总结,从而不断强化自身终身锻炼的意识。分析在当前初中体育教学中进行自主化任务教学的必然性和措施,为初中体育教学改革提供一点借鉴。  [关键词]初中体育 自主化任务教学 必然性  [中图分类号] G633.96 [文献标识码] A [文章编号] 1674
著名教育家陶行知先生说过:“自有人类以来,生活就是教育,哪里有生活,哪里就有教育。”可见,生活是教育的源泉,教育来源于生活,并服务于生活,教育只有满足了生活的需要,才有意义。《物理课程标准》指出:“教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的物理情境……”既然物理来源于生活,那么我们的物理教学就应该将课堂与生活紧密联系起来,激发学生的学习兴趣,提高学生学习效率。  一、联