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通用技术课堂教学应遵循“自主合作优先”“思维训练主导”“试验实践并重”三原则，引导学生采用自主合作学习方式发挥学生主体性，通过思维训练使学生理解和掌握技术设计思想和方法，通过试验与实践培养学生创新精神和实践能力。
构建通用技术理想课堂的“三原则”--以“简单结构的设计”为例
【摘 要】
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通用技术课堂教学应遵循“自主合作优先”“思维训练主导”“试验实践并重”三原则，引导学生采用自主合作学习方式发挥学生主体性，通过思维训练使学生理解和掌握技术设计思想和
【机 构】
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陕西省长安一中,710100
【出 处】
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教育研究与评论（技术教育版）
【发表日期】
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2015年2期
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