P-6对人骨髓间充质干细胞黏附和增殖特性的影响

来源 :口腔医学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liaotianeryi2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨6肽(P-6)对人骨髓间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)黏附和增殖特性的影响.方法:将在体外分离培养的人骨髓间充质干细胞中分别加入5、10、50、100、200、300、400 ng/mL系列浓度的P-6作为实验组,不含P-6的培养基作为对照组,用图像分析系统计算接种后1、2、4、8、12 h各个时间点黏附细胞数;用MTT法分析培养第2、4天细胞增殖活性.结果:不同浓度P-6组细胞黏附数无明显差异(P>0.05);50~200 ng/mL的P-6能促进M
其他文献
目的 探讨冷冻治疗中晚期前列腺癌的有效性和安全性。方法 在B超引导下,对20例中晚期前列腺癌患者经会阴穿刺液氮冷冻前列腺肿瘤组织,检测冷冻前后PSA、穿刺病理活检以及前列
摘 要:“做数学”可以促进互动课堂的构建,改变“授——受”的模式,使学生主动探究、善于实践。要改变“问”和“被问”的方式,培养质疑意识;改变“教”和“学”模式,激发探究学习兴趣;增加实践环节,让“做数学”成为习惯。  关键词:初中数学;“做数学”;探究活动;實验;互动  中图分类号:G633.6 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2018)20-0079-01  随着新课改的不断深入,
目的探讨慢性前列腺炎的诊疗标准. 方法调查600例慢性前列腺炎病例的实验室诊断结果,按照美国国立卫生研究所(NIH)制定的前列腺炎症状评分(CPSI)标准,进行NIH分类和疗效的判
叙述在美国明尼苏达州Mn/ROAD研究设施进行的刚性路面动力反应试验研究工作.试验中选择了三个刚性路面研究断面,通过采集两种重量的卡车以不同速度通过时,刚性路面板不同位置
从培养现代医学高素质人才的要求出发,基于双语教学的基本内涵,对口腔修复学双语教学的教学模式和可行性进行探索和分析,采用规范化教学内容,实行分组教学、分阶段考核评分等
本文就胰岛索非注射给药途径的研究进展做简要综述。