开展生命教育的必要性和紧迫性

来源 :基础教育参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joeworms
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】生命教育是有目的、有计划、有组织地引导和帮助学生敬畏生命、认识生命,在此基础上进一步尊重生命、热爱生命,以实现其自我生命的健康、丰富、和谐与多样发展的一系列教育实践活动。
其他文献
目的探讨诊断治疗急性股骨干骨折患者深静脉血栓(DVT)的方法。方法回顾性分析因急性股骨干骨折来我院住院治疗的148例患者的临床资料,患者入院后监测D-二聚体。对于可疑DVT患者,
当今世界各国为了提高教育水平,纷纷加大了对教师专业发展的投入,将其作为提高学生学业水平的主要推手而置于特别优先的地位。一些在国际性测试,如国际学生评价项目(Programme for International Student Assessment,PISA)和第三次国际数学和科学测试(The Third International Math and Science Study,TIMSS),取得
【关键词】 自主学习;管理;兴趣;方法  【中图分类号】 G625.3  【文献标识码】 C  【文章编号】 1004—0463(2016)  09—0100—01  《新课标》中指出:“学生是学习和发展的主体。倡导自主、合作、探究的学习方式”。建构主义也认为,学生是知识意义的主动建构者。都说明自主学习才是获取知识的真正手段。而学生的自主学习取决于教师的引导与培养。结合带低年级的教学实践,下面谈谈
目的 研究中枢神经细胞瘤(CNC)的影像学特点。方法 回顾性分析5例经手术病理证实为CNC的影像学资料。结果 肿瘤均位于透明隔及侧脑室,CT表现为等或稍高密度肿块,多见钙化。MRI表
【关键词】 数学教学;教学效率;提高;知识;有效;参与;应用  价值  【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2016)09—0101—01  数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。传统的数学课
目的观察尼莫地平治疗急性脑梗死的临床疗效。方法将116例急性脑梗死患者随机分成两组,治疗组60例,对照组56例,在常规治疗的基础上,治疗组加用尼莫地平100ml(20mg),微泵维持10h,1次/d,
目的分析不典型蛛网膜下腔出血临床特点,有助于提高蛛网膜下腔出血的早期确诊率。方法对2003~2006年123例蛛网膜下腔出血患者的临床资料回顾分析,筛选出36例院外误诊的不典型蛛
无症状性脑梗死(SBI)指的是病人完全没有临床症状及神经系统方面的阳性体征,而在做影像学检查时(头颅CT或MRI)发现梗死灶。这类梗死又称为静止性脑梗死。其临床诊断标准为影像学发
【关键词】 中学;体育教学;问题;对策  【中图分类号】 G633.96  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2015)   02—0026—01   全面发展是时代的要求,是社会发展的要求,我国的教育也一直倡导德、智、体、美、劳全面发展。但是在教育实施过程中,总是存在许多问题,导致我国教育全面发展的实施效果不理想。尤其在中学体育教学中,从中学生的体检情况和体能测
提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能。教师的提问能力会直接影响课堂学习活动的展开,进而影响教学活动的效果。  提问在低年级数学课堂中显得尤为重要,低年级阶段的学生由于认知能力的影响,在思维上显得较为被动,这时候教师需要通过提问来引导启发他们,促进他们思维的运转,从而达到获取、深化知识的目的。然而,在低年级数学课堂上,虽然许多教师认识到提问的重要性,但却没有把握好提问的方式、方