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对语文教材的解读,是老师和学生都应该掌握的一项能力.本文以文本解读策略为例,拟从教师策略和学生策略两个方面对文本解读进行探究.
中学语文教材解读策略研究 ——以文本解读为例
【摘 要】
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对语文教材的解读,是老师和学生都应该掌握的一项能力.本文以文本解读策略为例,拟从教师策略和学生策略两个方面对文本解读进行探究.
【机 构】
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云南师范大学文学院 昆明 650500
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2018年1期
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