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内容摘要：乡镇成人教育中心学校，作为一特殊的职能教育部门，已逐渐成为农村成人教育工作的主阵地，如何搞好各方面的技术培训，日益显得重要。本文从建立新评估模式、发挥基地优势促经济发展、搞好培训提供人才智力支持、与市场相结合开展服务活动四个方面入手，阐述了乡镇成人教育中心学校如何搞好各方面的技术培训工作。
关键词：培训 服务 创新
乡镇成人教育中心学校，作为一特殊的职能教育部门，已逐渐成为农村成人教育工作的主阵地，如何搞好各方面的技术培训，日益显得重要。
一、强化考核、建立上下双向的新评估模式
加强考核评估是促进农村成教工作的有效措施。多年来，上级考核评估下级成为惯例，这种形式的考核无疑会推动基层工作。但也造成一些下级应付上级的现象，农民对成教工作有什么建议和要求也把握不准。为此，应建立上下双向的新评估模式。乡镇成教接受县级对其工作的评估考核，重点是组织领导、队伍与基地建设、政策与经费投入等；各专业村及示范户对成教进行评议，重点是培训项目、培训形式、培训质量、培训效益、培训建议、服务态度等。这样，既促进了成教教育工作，又掌握了农村的科技需求，也能反映出培训工作中有待改进的问题，对进一步提高农村成教服务质量和效益，十分有利。
二、发挥基地优势、促进经济发展
在过去的办学过程中，我们发现传统的季节性农业技术培训办学，已不适应农村市场经济需求，农民群众已不再满足过去那种如何使用农药，如何种植棉花等这种简单的技术培训。农民需要的是通过较高技术的学习能够增加较高的收入。为此，我镇协调经、农、科、贸等有关部门研究，寻找成人教育办学新路子，提出了"三个一"工程，作为进一步推动和发展成人教育的切入点。一是解决乡镇成人教育中心学校自己的实习基地。近几年来，我校利用示范基地结合当地的实际情况，先后进行了玉米、小麦、脱毒地瓜、脱毒马玲薯、雪桃、油桃等各种优质品种的引进和种植示范工作，并把这些新品种及时推广到农民当中。二是每学期办好一个受农民欢迎的实用技术培训班，并不断将培训班扩大。三是发展一块实习基地，有了自己的实习基地就可以围绕当地农经经济需求，上项目，搞开发，实用技术培训班，是建立学校与农民"鱼水之情"的纽带，学校"无长不稳"。
三、搞好人才培训，为农村产业化提供人才和智力支持
为加快教育现代化的步代，教师培训应采用现代化教育手段，改变陈旧的教学模式，拓宽教育途径，使教师建立现代化的教育思想，掌握现代化教育的知识和技能。
1、树立新型的教师观。教师在教学中不仅应注重教学效果，更应注意教学过程。教师应树立新型的教师观，变教师唱"主角"为扮演学"向导"和"顾问"的角色，由指挥型转为指导型，由"资料库"转为"信息库"，由知识培养转为能力培养。使学员由被动型转为主动型，由接受型转为创造型，以培养学员的科学思维、创新精神，开发潜能。
2、采用多种方式教学。
不同课程，不同的教育方法和途径，可收到不同效果。教师在授课中应改变陈旧的"一灌制"教学模式，使知识与能力的培养并重。教学方法可采用传统授课、专题讲座、知识竞赛、技能训练、教学观摩、社会调查等。
本学期中，我们成教开展了信息技术培训的工作。对于大部分学员而言，真正接触过计算机的并不多，如何将复杂的理论知识通过言简易该的形式传授给他们，真让我们大伤脑筋。经过商讨，在学习"计算机的组成部分"时，我采取了如下的教学方式，课堂首先选在微机室--激发学员的学习兴趣。学员坐在前面的方凳上，看着一排排的计算机，我也明显的感受到了学员们的好奇心和强烈的求知欲望。借此机会，称热打铁--在多媒体上投示出计算机的主要组成部分后，观察之后，再让他们用手摸一摸、指一指，然后再进一步学习各组成部分的功能。通过此方式，干燥无味的理论知识就这样简简单单的印在了学员们的脑海中。我想，这节课应该给他们留下了比较深刻的印象，因为，在以后的学习中，他们展示出的学习兴趣和学习积极性是我们以前所欲料不及的。
3、运用现代化教育教学设备。
实现教学手段现代化是优化教学改革，提高教学质量的需要，也是实施素质教育的需要。为使现代化教学手段服务于素质教育，教师培训应先行，将现代化教学手段引入课堂，使学员掌握现代化教育设备的知识和技能，并能应用于今后的实践中。
我镇拥有成教教室6间，大礼堂一处，多媒体现代化设备一套。充分利用自身优势，在教委新建了一处农民文化技术学校，不定时的利用网络资源向他们输送各向信息，并及时解决他们在生产生活中遇到的难题。如小麦得了锈病怎么办？秋季花生销售遇到问题怎么办......农民在学习中尝到了甜头，一些令他们头痛的问题迎恝而解，这些都得益于现代化教学设备的使用。
四、与市场相结合，开展各种形式的服务活动
在市场经济的今天，我镇成人教育中心积极了解市场，熟悉市场，增强市场意识，广收市场信息，根据市场的需求办教育。在进行培训时，把市场意识、动态意识、评价意识、实践意识提高到一个新的高度，决不"纸上谈兵"，这样，农民才能从成教中心校得到市场所需要的东西，然后把所学到的知识直接转化为生产效益和经济效益。
另外，我们还充分利用集市向农民提供信息服务。通过出借录像带、图书、光碟、发放科技小报、明白纸等形式，向农民提供致富信息，加快新技术、新成果的进村入户。近几年来，学校共印发明白纸万余份，开展各种咨询服务百余次，参加人员千余人次，受益者达万人。
孔子说："三人行，必有我师。"尤其可见学无无境，我想，我们的培训工作就向学习一样也是无止境的，在服务中发展创新，在创新中提高服务。
关键词：培训 服务 创新
乡镇成人教育中心学校，作为一特殊的职能教育部门，已逐渐成为农村成人教育工作的主阵地，如何搞好各方面的技术培训，日益显得重要。
一、强化考核、建立上下双向的新评估模式
加强考核评估是促进农村成教工作的有效措施。多年来，上级考核评估下级成为惯例，这种形式的考核无疑会推动基层工作。但也造成一些下级应付上级的现象，农民对成教工作有什么建议和要求也把握不准。为此，应建立上下双向的新评估模式。乡镇成教接受县级对其工作的评估考核，重点是组织领导、队伍与基地建设、政策与经费投入等；各专业村及示范户对成教进行评议，重点是培训项目、培训形式、培训质量、培训效益、培训建议、服务态度等。这样，既促进了成教教育工作，又掌握了农村的科技需求，也能反映出培训工作中有待改进的问题，对进一步提高农村成教服务质量和效益，十分有利。
二、发挥基地优势、促进经济发展
在过去的办学过程中，我们发现传统的季节性农业技术培训办学，已不适应农村市场经济需求，农民群众已不再满足过去那种如何使用农药，如何种植棉花等这种简单的技术培训。农民需要的是通过较高技术的学习能够增加较高的收入。为此，我镇协调经、农、科、贸等有关部门研究，寻找成人教育办学新路子，提出了"三个一"工程，作为进一步推动和发展成人教育的切入点。一是解决乡镇成人教育中心学校自己的实习基地。近几年来，我校利用示范基地结合当地的实际情况，先后进行了玉米、小麦、脱毒地瓜、脱毒马玲薯、雪桃、油桃等各种优质品种的引进和种植示范工作，并把这些新品种及时推广到农民当中。二是每学期办好一个受农民欢迎的实用技术培训班，并不断将培训班扩大。三是发展一块实习基地，有了自己的实习基地就可以围绕当地农经经济需求，上项目，搞开发，实用技术培训班，是建立学校与农民"鱼水之情"的纽带，学校"无长不稳"。
三、搞好人才培训，为农村产业化提供人才和智力支持
为加快教育现代化的步代，教师培训应采用现代化教育手段，改变陈旧的教学模式，拓宽教育途径，使教师建立现代化的教育思想，掌握现代化教育的知识和技能。
1、树立新型的教师观。教师在教学中不仅应注重教学效果，更应注意教学过程。教师应树立新型的教师观，变教师唱"主角"为扮演学"向导"和"顾问"的角色，由指挥型转为指导型，由"资料库"转为"信息库"，由知识培养转为能力培养。使学员由被动型转为主动型，由接受型转为创造型，以培养学员的科学思维、创新精神，开发潜能。
2、采用多种方式教学。
不同课程，不同的教育方法和途径，可收到不同效果。教师在授课中应改变陈旧的"一灌制"教学模式，使知识与能力的培养并重。教学方法可采用传统授课、专题讲座、知识竞赛、技能训练、教学观摩、社会调查等。
本学期中，我们成教开展了信息技术培训的工作。对于大部分学员而言，真正接触过计算机的并不多，如何将复杂的理论知识通过言简易该的形式传授给他们，真让我们大伤脑筋。经过商讨，在学习"计算机的组成部分"时，我采取了如下的教学方式，课堂首先选在微机室--激发学员的学习兴趣。学员坐在前面的方凳上，看着一排排的计算机，我也明显的感受到了学员们的好奇心和强烈的求知欲望。借此机会，称热打铁--在多媒体上投示出计算机的主要组成部分后，观察之后，再让他们用手摸一摸、指一指，然后再进一步学习各组成部分的功能。通过此方式，干燥无味的理论知识就这样简简单单的印在了学员们的脑海中。我想，这节课应该给他们留下了比较深刻的印象，因为，在以后的学习中，他们展示出的学习兴趣和学习积极性是我们以前所欲料不及的。
3、运用现代化教育教学设备。
实现教学手段现代化是优化教学改革，提高教学质量的需要，也是实施素质教育的需要。为使现代化教学手段服务于素质教育，教师培训应先行，将现代化教学手段引入课堂，使学员掌握现代化教育设备的知识和技能，并能应用于今后的实践中。
我镇拥有成教教室6间，大礼堂一处，多媒体现代化设备一套。充分利用自身优势，在教委新建了一处农民文化技术学校，不定时的利用网络资源向他们输送各向信息，并及时解决他们在生产生活中遇到的难题。如小麦得了锈病怎么办？秋季花生销售遇到问题怎么办......农民在学习中尝到了甜头，一些令他们头痛的问题迎恝而解，这些都得益于现代化教学设备的使用。
四、与市场相结合，开展各种形式的服务活动
在市场经济的今天，我镇成人教育中心积极了解市场，熟悉市场，增强市场意识，广收市场信息，根据市场的需求办教育。在进行培训时，把市场意识、动态意识、评价意识、实践意识提高到一个新的高度，决不"纸上谈兵"，这样，农民才能从成教中心校得到市场所需要的东西，然后把所学到的知识直接转化为生产效益和经济效益。
另外，我们还充分利用集市向农民提供信息服务。通过出借录像带、图书、光碟、发放科技小报、明白纸等形式，向农民提供致富信息，加快新技术、新成果的进村入户。近几年来，学校共印发明白纸万余份，开展各种咨询服务百余次，参加人员千余人次，受益者达万人。
孔子说："三人行，必有我师。"尤其可见学无无境，我想，我们的培训工作就向学习一样也是无止境的，在服务中发展创新，在创新中提高服务。