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本文论述基于课例研修提升高中化学教师实验教学能力的策略,建议教师通过团队组建、遴选课例、理论引领、教学示范、骨干指导、同伴互助、同课异构、自主建构等研修过程,更新教学理念,以提高教师的实验教学能力,促进教师专业发展.
基于课例研修提升高中化学教师实验教学能力的研究
【摘 要】
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本文论述基于课例研修提升高中化学教师实验教学能力的策略,建议教师通过团队组建、遴选课例、理论引领、教学示范、骨干指导、同伴互助、同课异构、自主建构等研修过程,更新
【机 构】
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柳州市教育科学研究所
【出 处】
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广西教育（中等教育）
【发表日期】
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2021年1期
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