【摘 要】
：
本文采用文献资料、教学实验、数理统计等研究方法,分析“课内外一体化”教学模式下健美操教学对中职女生体质健康的影响,通过对学生实验前后的身体形态、身体机能、身体素质
论文部分内容阅读
本文采用文献资料、教学实验、数理统计等研究方法,分析“课内外一体化”教学模式下健美操教学对中职女生体质健康的影响,通过对学生实验前后的身体形态、身体机能、身体素质等指标进行比较研究,得出“课内外一体化”教学模式能够更好地协调体育课堂课外的时间管理、对比传统健美操教学模式有一定的优势、可有效提高中职健美操课教学效果的结论.
其他文献
【摘 要】本文从分析薪酬的内涵和技工院校高技能人才的激励因素出发，结合问卷星对技工院校高技能人才的调查数据，根据马斯洛的人的需要层次理论提出从建立健全荣誉奖励制度、提供更多的职业机会和更大的成长空间、促使技能人才的成长目标与学校的发展目标相结合等方面构建技工院校高技能人才薪酬激励机制。 【关键词】技工院校 高技能人才 薪酬 激励机制 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-
【摘 要】本文围绕“新工科”背景下工程类人才的需求，阐述中职学校工程类专业“三融三递进”人才培养模式构建的基本理念，提出“三融三递进”人才培养模式构建的基本路径，即明确工科类专业人才培养目标，建立校企培养理念融通、专业知识融通、师资队伍融通的“三融通”工作机制，打造“人才培养”阶梯递进模式，以全面提升学生的专业能力、方法能力和社会能力。 【关键词】新工科 智能制造 三融三递进 人才培养模式 中职
【摘 要】本文论述在高中数学教学中培养学生数学抽象、逻辑思维、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析等六个数学核心素养的策略：应用问题导学，培养学生数学逻辑推理能力;应用情境教学，培养学生数学抽象建模能力;应用信息技术，培养学生直观想象建模能力;应用合作探究，培养学生数据分析运算能力;重视实践训练，落实学生数学核心素养培养。 【关键词】核心素养 高中数学 教学策略 【中图分类号】G 【文献标识
【摘 要】本文基于议题式教学的优势及其与素质教育理念的契合性，论述议题式教学在中职职业生涯规划课中的实践策略，从议题的确定、议题式教学活动设计、议题式教学评价三方面提出具体做法，以提升职业生涯规划课的教学质量，使学生获得更好的个人发展。 【关键词】议题式教学 职业生涯规划课 设计 实践 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2021）02-0054-03 议题
【摘 要】本文基于中职学校将学前教育专业转型为幼儿保育专业的背景，分析幼儿照护证书融入中职幼儿保育人才培养面临的问题，提出幼儿照护证书融入幼儿保育人才培养的策略：加快师资队伍建设，促进专业成长;构建基于“1+X”证书制度的课证融通体系;重构基于“1+X”证书制度的人才培养方案。 【关键词】专业转型 “1+X”证书制度 学前教育 幼儿保育 幼儿照护证书 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文
【摘 要】本文阐述中职学前教育专业构建地域文化课程的必要性，从地域文化主题、形式与内容的确定，地域文化资源的收集、整理与利用，地域文化活动环境的营造与材料的准备，地域文化活动方案的设计与实施等方面提出课程构建策略。 【关键词】地域文化课程 中职 学前教育 构建 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2021）02-0046-02 2017年1月，中共中央办公厅
【摘 要】本文针对现阶段幼儿足球课程建设面临的幼儿园管理人员、教师和幼儿家长观念亟待更新，幼儿足球政策亟待健全，师资结构和幼儿足球知识亟待完善，幼儿足球课程资源亟待配备和更新等瓶颈，提出建设策略：以制度为导向，树立正确的幼儿足球衔接观;以游戏活动为载体，建设幼儿足球课程内容和体系;以多方协同为支撑，形成国家、幼儿园、小学、家庭、社会多元联动新局面。 【关键词】幼儿足球 课程建设 幼小衔接 【中
【摘 要】本文提出以“探究点、品质点、异常点、生成点”四要素聚焦化学实验教学的目标、原则、策略和方法，构建化学实验教学“四要素设计模式”，有效指导化学教学聚焦化学学科核心素养，准确把握实验教学内涵，改变化学实验教学设计经验性、盲目性的现状，为今后化学实验教学设计提供可选择的新模式和路径。 【关键词】高中化学 实验教学 四要素 设计模式 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450
本文分析政治认同的内涵及培养意义,提出基于政治认同培养的高中政治教学策略:加强政治认同教学设计、丰富政治认同教育内涵、创新教学方法和手段、开展政治认同实践教学、完
本文论述广西纺织工业学校依托每年举办的“服饰文化节”活动,将该校服装设计与工艺专业、民族服装与服饰专业、服装展示与礼仪专业的教学成果进行有效链接,并提出具体措施: