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目前,我国小学中高年级数学应用题教学现状不容乐观,亟须采取一定的措施,以促进应用题教学质量的进一步提升.本文简要分析了小学中高年级数学应用题教学中存在的一些问题,并提出几点相关的提高策略,以供业内人士参考.
小学中高年级数学应用题教学质量的提高策略分析
【摘 要】
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目前,我国小学中高年级数学应用题教学现状不容乐观,亟须采取一定的措施,以促进应用题教学质量的进一步提升.本文简要分析了小学中高年级数学应用题教学中存在的一些问题,并提出几点相关的提高策略,以供业内人士参考.
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区城关小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（中）
【发表日期】
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2022年5期
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