在美国交流学习的一年中,有许多经历都让人难忘,但是参加模拟联合国大会比赛的一幕幕尤让我印象深刻。8月的三番,早上有些冷。我披上了外婆20年前在香港买的金黄色大袍子,与一行西装革履的人坐在校车上,一起前往UTB(University of Texas in Brownsville,布朗斯韦尔的得克萨斯大学),参加他们组织的模拟联合国大会比赛。
　　那群身着黑色西装的人当中,除了我金灿灿的大袍子十分耀眼,另一个交流学生沈安如还穿上了中国传统的旗袍,而德国的交流生Till代表卡塔尔,裹了窗帘充当阿拉伯人。我相信我们三个交流生的“疯狂行为”,一定会令美国孩子们看得傻掉。
　　模拟联合国大会比赛,早在南师附中就听说过。附中一向重视国际化教育,身为附中的学子自然也不能落后,学长们总结经验的两本书很早就研究过,可惜当年信誓旦旦要加入这个组织,却被英语无情地拖了后腿。来美国交流学习之前,英语周老师就无数次语气沉重地跟我说:骆翼云你这个语音语调啊……以至于每次上讲台做speech后回到座位上,前面的张霓同学就会回过头来打击我说:你这个语音语调啊……然后我就捶他一拳表示愤慨。
　　不过现在和以前是大不相同,士别三日,当刮目相待,更何况我到美国已经三个月了。所以当时听说美国的学校有比赛,就毫不犹豫地报名了。不过这边的比赛和国内的还不太一样,是一所学校代表一个国家,共同起草一个解决“伊朗问题”的决议草案,第一名的草案会被送到位于纽约的联合国总部作参考。其实从这里就看出来了,美国人的目的可不仅仅是为了锻炼同学们的国际意识那么简单呐,这还是一次民意调查呢。
　　由于是第一次参加,大家一片迷茫,于是我自告奋勇说请教中国的学校。于是附中专门负责“模联”的张老师就发来一些资料,我简单地翻译了一下交给美国老师。然后我还找到了当年去北大参加“模联”比赛的孟羽中学长,听取了他有关于“眼神,语速和手势”等方面的建议。
　　到达UTB后,几所学校的代表在大礼堂举行了短暂的开幕式,随后就被转移到分厅去进行比赛。
　　进行中,“加纳”是联合国主席,却由于紧张失误不断,一会儿把法国说成印度尼西亚,一会儿又忘了英国还要发言,真替他捏把冷汗……不过好歹我们都有发言稿,整个就是一台演出。到了自由交涉时间,我照着“剧本”上去找俄罗斯代表,却突然听美国代表说伊朗那边出问题了,自由交涉时间中止,各国代表发言。轮到中国,我便用中文念了事先写好的结论——中国曾经备受侵略,因此深知和平的可贵,在没有足够证据证明伊朗有制造核武器的企图时,中国坚决反对武力解决伊朗问题。然后沈安如作为我的翻译简单地翻译了一下,看起来还真像那么回事。
　　谁知之后的伊朗代表自我辩论时居然提到了“核武器”的字眼,把大家都吓得不轻,于是英国要求再给5分钟自由交涉,这可是“剧本”中完全没有的!再后来主席跑过来匆忙地告诉我们剧本中中国提出的roll call(点名)取消,投票方式进行更改。我听了一头雾水,却也只好照做,然后扭过头去和“翻译”苦笑,我打赌,如果是中国学生演这出戏,绝对不会节外生枝。
　　最后终于到了投票时刻,13票赞成2票反对通过了英国的决议草案,这帮美国孩子以近乎一边倒的理想优势压制了他们的“假想敌”中国和俄罗斯,于是可怜的伊朗就被“武力解决”了。
　　我看着放在桌前的决议草案,却无心吃pizza hut的 pizza。真想不到,就连这座美国最南部的小城市,都有那么多中学生支持美国武力解决伊朗问题,不知道说什么好,只是微微叹气。如果将来发生了战争,又会有多少家庭家破人亡,多少百姓流离失所。
　　最后,一等奖毫无悬念地颁给了美国代表后,我们在“联合国”门口合了影。大家都兴奋得大叫“Hanna——”,可是我却没有丝毫成功的喜悦,隐约中仿佛嗅到一丝硝烟的味道。
　　
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　　模拟联合国(Model United Nations,简称MUN)是模仿联合国及相关的国际机构,依据其运作方式和议事原则,围绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官,作为各国代表,参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则,在会议主席团的主持下,通过演讲阐述“自己国家”的观点,为了“自己国家”的利益进行辩论、游说,他们与其他国家沟通协作,解决冲突;他们讨论决议草案,促进国际合作;他们在“联合国”的舞台上,充分发挥自己的才能。
　　模拟联合国活动起源于美国哈佛大学,现在已经风靡全世界,形式多样,规模不一,有国际大会、全国大会,还有地区级和校际间的大会,参与者有大学生、高中生,乃至初中生。