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2007年11月10日上午,在北京四中一个会议室,“武装冲突中保护平民”的议题终于得到多数“国家”的同意,并最终形成了“决议草案”。当“联合国主席”宣布以超过2/3的国家赞同通过时,来自中国、美国、斯洛伐克、卡塔尔等15个国家的“外交官”们鼓掌庆贺。
这是为期两天的首届北京市中学生模拟联合国大会的场景。两天来,来自全市57所中学的200多名高中生,“担任”97个国家的“外交官”,就体育促进和平与发展、武装冲突中保护平民、女性与艾滋病、危机后的教育重建、城市变暖等9个议题进行磋商。
在每一个动议提出后的自由磋商时间里,这些小“外交官”们的外交活动很是活跃。中国“外交官”首先找到美国,就维和部队提供人道主义援助问题进行了磋商,随后又向身旁的南非、英国等“外交官”表示了希望支持的渴望。此时的秘鲁、卡塔尔极力争取俄罗斯、法国、中国的支持。比利时、美国等国家的“外交官”也凑在一起,为将“工作文件”形成“决议草案”而积极斡旋在一些非起草国和附议国之间。
北大附中学生梁田告诉记者,通过参与模拟联合国大会,其在查阅资料、人际沟通等方面的能力得到了很好的提高。北京四中学生陈小悠有了新体验:“有多数国家赞成就可达成协议是联合国广泛应用的规则,妥协有时其实是达成共识的前提,代表着问题得以解决的可能性。”
这是为期两天的首届北京市中学生模拟联合国大会的场景。两天来,来自全市57所中学的200多名高中生,“担任”97个国家的“外交官”,就体育促进和平与发展、武装冲突中保护平民、女性与艾滋病、危机后的教育重建、城市变暖等9个议题进行磋商。
在每一个动议提出后的自由磋商时间里,这些小“外交官”们的外交活动很是活跃。中国“外交官”首先找到美国,就维和部队提供人道主义援助问题进行了磋商,随后又向身旁的南非、英国等“外交官”表示了希望支持的渴望。此时的秘鲁、卡塔尔极力争取俄罗斯、法国、中国的支持。比利时、美国等国家的“外交官”也凑在一起,为将“工作文件”形成“决议草案”而积极斡旋在一些非起草国和附议国之间。
北大附中学生梁田告诉记者,通过参与模拟联合国大会,其在查阅资料、人际沟通等方面的能力得到了很好的提高。北京四中学生陈小悠有了新体验:“有多数国家赞成就可达成协议是联合国广泛应用的规则,妥协有时其实是达成共识的前提,代表着问题得以解决的可能性。”