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上海市2009年度婚姻登记分析报告说：第一代独生子女大多到了婚嫁年龄，上海正处于新中国成立以来第三个结婚高峰阶段。2009年上海市民政部门办理国内结婚登记147413对，其中“两地婚姻”56217对，复婚6049对，离婚38772对。
上海市普及离婚劝和服务
【摘 要】
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上海市2009年度婚姻登记分析报告说：第一代独生子女大多到了婚嫁年龄，上海正处于新中国成立以来第三个结婚高峰阶段。2009年上海市民政部门办理国内结婚登记147413对，其中“两地
【出 处】
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中国青年研究
【发表日期】
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2010年5期
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不知道是怎么回事,今年的冬天异常寒冷,每天天气预报的温度表都被零下x摄氏度霸占了。我们一家都是怕冷一族,穿得再厚还是冷得直发抖。终于,节俭的妈妈被寒冷打败,同意开暖气
无锡市崇安区辅读学校创办于1984年，20多年来，为了满足事业发展的需要，曾经四易校址，由当初仅有13名学生、3位教师，没有独立校舍的微型学校发展为125名在校生、11个教学班、23位教
到武夷山的第一天傍晚,我们一行四人从客栈出发,徒步去看《印象大红袍》的演出。快到剧场的时候,我忽然闻到了一股香气。我四处张望,发现香气是从路边一家十分精致的小茶馆里
数学教材，不管是何版本，在相关新知之后都安排一定量的练习题。安排练习题旨在让学生通过练习起到相关的巩固作用。但在平时的教学中，这样的练习，对学生而言所起的效果并不显著，因为我们所看到的练习结果还是那样的不平衡。平时数学课堂上的学习佼佼者，练习的质量比较高，非佼佼者还是老样子。为了扭转课后习题不能提高思考力的不正常现象，对课后习题的数学教学做了相关的思考和实践，现将具体的思考和实践拙于笔端，权且抛砖
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我国著名数学家华罗庚曾说过：“数与形本是相依，焉能分作两边飞，数缺形少直觉，形少数难入微，数形结合百般好，割裂分家万事休，切莫忘，几何代数统一体，永远联系切莫分离。”可见，数形结合在数学教学中是多么重要。那么作为一名低年级的小学数学老师，数形结合到底有何好处呢？ 一、抽象数学直观化 低年级的学生在进入小学学习之前，他们的知识是由现实的生活经验体会得出的。而进入小学的数学学习后，所接触的数学就会
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今天是我的生日,我买了一个大蛋糕,准备和小伙伴一起吃。终于到了晚餐时间。我正准备切蛋糕,蛋糕忽然动了起来。它好像在故意逗我玩,我往左边切,它就往右边躲;我往右边切,它