【摘 要】
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教学要取得成功,一个很重要的条件,是通过教师的言语刺激,唤起学生头脑中的表象,使之形成新的兴奋点之间的联系,激发起他们的再造想象和创造想象。这就要求教师在讲授时,要根
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教学要取得成功,一个很重要的条件,是通过教师的言语刺激,唤起学生头脑中的表象,使之形成新的兴奋点之间的联系,激发起他们的再造想象和创造想象。这就要求教师在讲授时,要根据教材的内容,紧密联系实际,运用生动形象的教学语言进行描述或讲解,把事物的主要特征形象地勾画出来,使学生能产生出一种如临其境、如见其人、如闻其声的感觉。然而,要形象地表现教学所涉及到的纷繁复杂、多姿多彩的事物,仅靠词语本身的表义功能是极为困难的,因而,有经验的教师除精心选择和锤炼词语外,还十分讲究运用多种多样的修辞方法以济其词语之“穷”。
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