论文部分内容阅读
这是一份值得一读的总结报告。几位教师利用暑假办“兴趣作文班”,在教学方法上独树一帜,强调从学生出发,强调师生情感的作用,强调兴趣,强调所有学生不同层次地有所提高,对我们“正式学校”的“正式作文教学”不无启发。摘登这个总结报告,想让大家深思一个问题:小学作文的愉快教育怎样搞才能真正达到全面培养素质、才能真正冲破老框框而“愉快”起来?