试论初中数学教学中快乐数学课堂的应用效果

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初中数学是初中教学学科中的重要内容,近年来随着新课程改革的深入推进,传统的初中数学教学模式已不能满足现代教育的需求.快乐数学课堂的观念,是基于以人为本的教育理念而提出的一种创新教学观念,其将学生作为课堂教育的主体,强调在初中数学教育中对学生学习体验和学习兴趣的关注,引导学生在快乐的课堂氛围中收获数学学习的价值,提升数学学科素养.本文通过探究初中数学教学中快乐数学课堂的应用效果,为相关工作的开展提供参考.
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