“发展学前教育”政策研究计划

来源 :课程教育研究·学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangjie871202
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【中图分类号】G619.20 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)02-0040-01
  一、政策介绍和研究背景
  (一)政策介绍
  学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,然而学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节,主要表现为教育资源短缺、投入不足,师资队伍不健全,體制机制不完善,城乡区域发展不平衡,一些地方“入园难”问题突出。
  2010年5月5日,国务院常务会议审议通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出了普及学前教育及完善学前教育管理的发展方向。同时明确了政府职责,把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园等一系列具体措施。
  (二)研究背景
  目前中国正在经历第四次人口高峰,80年代末的回声婴儿潮带来了目前新一轮出生高峰,加上二胎政策的全面开放,预计未来几年每年将有2000万新生儿出生,早幼教行业的市场规模巨大。但目前幼儿园的数量还不能匹配快速增长的幼儿园适龄人口,优质的幼儿园更是炙手可热,幼儿园及相关产业即将迎来较大的发展。
  二、研究目标与研究问题
  根据中国财政部数据显示,从2011年起到2013年5月,中央财政已累计投入341亿元(人民币)在各项政策的支持下,我国幼儿园幼儿园数量增长32%,毛入园率达到64.5%。
  北京作为全国的政治、经济、文化中心吸引了大量的外来人口,直接增加了对于学前教育资源的需求,随着政府逐渐放开对于学前教育行业的把控,大量资本涌入其中,目前以有6家上市公司涉足学前教育行业,其中不乏外来资本。在这样一个复杂的背景下,政府如何推进其“发展学前教育政策”、如何规范学前教育市场行为、如何扶持学前教育主体,将是本研究的研究目标。
  本研究的问题为北京地区“发展学前教育政策“实施过程的研究。
  三、研究的相关理论基础
  (一)政策分析模型
  1.系统理论模型
  公共政策是政治系统的输出,是政治系统将资源加工后的产出,其目的是满足社会需求与维护自己的生存。公共政策的本质是政治系统进行的权威性价值分配。
  整个系统在大环境的背景下由输入、政治系统、输出三部分组成,输入社会要求与社会支持,经由政治系统做出决策与行动。
  2.政策分析的过程模型
  政策分析过程模型,试图通过阶段性的描述,对政策进行程式化的分析。政策是一个动态过程,它包括:(1)社会问题的出现、(2)社会问题的确认、(3)政策议程的建立、(4)政策规划、(5)政策方案的执行、(6)执行效果的评估、(7)政策调整与改变、(8)政策的终结。
  (二)研究视角
  1.相关利益群体分析
  任何一项公共政策涉及的都是多方利益相关者,通过对相关利益群体分析能否对政策过程中的冲突以及由此导致的政策执行偏差,或者政策过程的非线性和不连续性以及政策影响的结构性分布(及政策对于不同群体的影响)做出更好的理解。
  2.政府实施过程中的行为分析
  对于不同的利益群体,政府将采取何种行为进行政策的实施,是本研究关注的视角。
  四、计划的研究过程
  (一)政策产出背景研究
  运用到文献分析法,对于我国学前教育相关公共政策进行研究,不仅要了解目标政策,更要了解那些已经完成的相关分析项目和相关研究。通过对二手资料的获取分析研究,能够在很大程度上了解到要分析的目标问题。
  (二)田野调查
  对于北京各公立、私立学前教育集团、机构、幼儿园进行实地访谈,了解政府推行“发展学前教育”相关政策具体方法。
  这个过程主要运用问卷法和访谈法。
  (三)处理分析资料
  经过文献查找和田野调查搜集资料之后,就要按照设计的目标与想法去寻觅那些有用的关系与结果,即对资料的处理与分析。
  (四)提出初步分析结论,验证分析结论
  分析与处理结束,并不意味着就能得出正确的理论,因为数据和资料并不能说明问题,只有分析者才会表达观点、得出结论。不同的人对于同样的资料可能得出完全不同的结论,因此还需要对结论进行验证。
  1.分析人员之间的验证
  分析人员之间需要不断的沟通讨论。
  2.相关专家验证
  聘请一些相关领域专家,把初步得出结论概要展示给他们,用其相关专业知识与眼光为结论把关。
  3.大众对结论的验证
  问题来源于社会,只有经得起大众看法的结论才比较准确,因此分析者可以以民意调查的形式去获得民众对分析所得结论的意见。
  (五)完成政策研究报告
  五、研究预期的结果
  (一)政府放开了幼儿园创办准则,自2011年至今,民营幼儿园数量大幅度增加。
  (二)对于部分经营困难的民营幼儿园,特别是面对农民工群体的幼儿园政府加大资金投入。
  3.对于外来资本,政府采取较为宽松的管理措施,但是对于学前儿童的语言教学方面,政府严格遵守以汉语言教学为主,外语教学为辅的原则。
  4.政府对于幼儿教师从业资格能力考核的标准逐年增高,不断完善幼儿教师的准入、培训、行为准则等方面的监管。
  参考文献:
  [1]王磊.北京市幼儿园历史文化教育现状的调查研究[D].北京:北京师范大学,2013:1-64
  [2]王心蕊.我国幼儿教育中的政府职能承担研究[D].北京:中国地质大学,2013:1-40
  [3]程晓明.对中央政府有关幼儿教育政策文件的分析与建议[J].学前教育研究.2014(1)
  [4]虞永平.试论政府在幼儿教育发展中的作用[J].学前教育研究.2007(1)
  [5]周煜.我国学前教育评价研究的现状与启示[J].教育时空.2015(6)
其他文献
【摘要】自上世纪八十年代初,我国的艺术教育就处于新旧交替的阶段,设计学科体系的建立给艺术教育领域带来了巨大的变化。艺术设计发展到今天,不仅联通了艺术和生活,而且达到了实用和审美的高度统一,满足了经济和生产的需求。本文主要是探讨初中美术课堂海报设计思维训练,首先分析了海报设计中所需的几种思维方式,然后提出了培养学生转换思维、跳跃思维、发散和聚集思维的方法。  【关键词】初中美术 课堂海报 设计思维训
期刊
【摘要】体育活动是促进幼儿身心健康发展的重要手段,通过适当的游戏引导促使幼儿能够积极主动的参与到体育活动中,获得身心愉悦的感受,对幼儿良好体育习惯的养成和幼儿体育锻炼兴趣的培养产生着一定的积极影响。而闽南童玩趣味游戏作为一种特殊的体育活动,不仅极具趣味性,还具有一定的思想教育意义,将其引入到体育课堂教学中可以让幼儿在参与体育活动的同时重新体味童真和童趣。  【关键词】闽南童玩 趣味游戏 特色教学 
期刊
【摘要】在《中国学生发展核心素养》总体框架中,科学精神作为六大素养之一,是幼儿应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力 。幼儿园的田园探究活动是促进幼儿科学精神发展的一项重要活动。田园探究活动作为农村幼儿园有关科学的重要课程也体现着核心素养的要求:通过一定的教育目标、教育内容、教育策略,使幼儿积极主动地对客观世界进行探索,更好地培养和发展幼儿的自主发展。本研究通过对教学内容、教
期刊
【摘要】这是一篇歌曲教学课。本文我主要从教材与学生分析、教法、学法、教学过程等几个方面进行论述。  【关键词】教材 学生 分析 教法 学法 教学过程  【中图分类号】J616 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)04-0223-02  一、教材与学生分析  (一)分析教材  歌曲《繡红旗》选自声乐教材第六十四页,是我们声乐教学大纲中大专声乐专业学生第二学年的教学内容。《绣红
期刊
【摘要】口语交际能力的培养对于提高学生的综合素质有着巨大的帮助。特别是小学阶段语文口语交际能力的培养,对于学生未来的学习和工作都有着极大影响。在本文中,笔者就将针对提高小学生语文口语交际能力的方法和途径进行探讨。  【关键词】小学教育 语文课程 口语交际能力 培养  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)04-0234-01  在小学阶段的教学当中
期刊
【摘要】农村教育改革已经逐渐引起政府和社会各界的关注。要求优先发展农村教育,把农村教育作为教育工作的重中之重。北碚区作为全国课改实验区,属于城乡结合部,还有许多学校处在农村,这就给送教下乡研陪活动提出了新的要求。  【关键词】送教下乡 音乐 农村教育  【中图分类号】G719.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)04-0243-02  本土——学员与送培团队来自本区音乐
期刊
【摘要】课堂是学生展现自我、释放个性、自主学习、主动探究的天地。作为教师,要充分發挥主导作用,凸现学生的主体地位,把课堂还给学生,控制好课堂的节奏,科学管理好课堂,与学生一起共享课堂。  【关键词】自主 放飞 活力 构建  【中图分类号】G622.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)04-0255-01  新课标指出:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。
期刊
【摘要】信息技术的发展使数字化校园成为院校教学管理的主要平台,如何使教学档案更好地适应信息化、网络化发展,使其成为教学组织、教学改革的有力支撑,是当前院校档案建设工作的重要问题。本文分析了数字化校园背景下教学档案建设工作信息多、网络化及电子纸质档案并存的特点,剖析了数字化对教学档案管理理念、运行机制、可靠性和安全性提出的新要求,探索了新背景下教学档案建设与管理的对策。  【关键词】数字化校园 教学
期刊
【摘要】故事表演符合小学生的身心特点和英语教学的情境要求,有利于培养小学生综合运用英语能力。英语故事表演在小学英语课堂中的适当应用,能让教师理解对待学生的个体差异,能保证每个学生对英语学习有浓厚的兴趣,能使学生的各种能力得到最大限度的发展。  【关键词】故事表演 故事作用 故事选择  【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)02-0007-01  
期刊
本论文主要研究两个问题。第一个问题是设计一种可以用于储存收集来自可再生能源能量的超级电容器电极,以确保能源的可持续性,同时可以减少因过度使用化石燃料和漏油而造成的空气和水污染。第二个问题是研发一种有效的催化剂,可以用于降解由于工业废物和漏油污染的水中的有机污染物。为了研发一种可用于高性能超级电容器的电极,我们通过原位水热聚合的方法,设计并开发了一种新颖的3D的三元复合材料,即石墨烯-Fe3O4-聚苯胺(rGO/Fe3O4/PANI)复合材料以及具有核/壳结构的MnO2纳米棒和聚苯胺(MnO2@PANI)的