【摘 要】
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【摘要】千百年来我国科举取士制度，尽管也有武状元，但那仅仅是在个别时期，传统的重文轻武观念依然在一定程度上影响当代的高中学生。同时，由于受到高考指挥棒的影响，使高中学生对于文化科成绩的重视远胜过体育成绩。而在素质教育全面普及的今天，高中生要朝着身心健康、全面发展的基本目标努力，就要统筹兼顾体育成绩和文化科成绩。本文结合高中生学习现状，系统论述高中生体育成绩和文化科成绩相互促进提升的方略。 【关键
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【摘要】千百年来我国科举取士制度，尽管也有武状元，但那仅仅是在个别时期，传统的重文轻武观念依然在一定程度上影响当代的高中学生。同时，由于受到高考指挥棒的影响，使高中学生对于文化科成绩的重视远胜过体育成绩。而在素质教育全面普及的今天，高中生要朝着身心健康、全面发展的基本目标努力，就要统筹兼顾体育成绩和文化科成绩。本文结合高中生学习现状，系统论述高中生体育成绩和文化科成绩相互促进提升的方略。
【关键词】体育成绩
其他文献
【摘要】 读一本好书就像和一个高尚的人说话，古今中外有许多经典名著，这些名著就象征着人类的文化发展和智慧结晶。阅读越多的经典名著，自身的受益越大，因为这些名著都积淀着深厚的文化底蕴。中学正是学生接受知识的阶段，让学生多多阅读名著，不仅不让学生的知识面变得更加宽广，还让学生能够形成一个正确的价值观、人生观和世界观，有利于学生形成一个自己的人生观。现在中学课本里都有名著导读这个模块，但是这个模块内容已
【摘要】 英语是一种全世界最普遍使用的语言，我国的高考改革更是将英语一年两考，足以表明国家对英语这门学科的重视。在湖南高考加入全国卷的阵营后，其中的语法填空题与改错题尤其突出了词汇的重要性。除此以外，作为应用英语中最核心的阅读与写作，更是与词汇掌握量息息相关。但是纵观我国英语教学现状，词汇教学的方法却存在诸多问题。本文结合了目前英语词汇教学中的一些问题，并浅谈了几点相关的解决办法。希望可以为同行和
【摘要】随着我国教育制度改革的推进，赏识教育逐渐走入大众视野，逐步成为初中英语教师在教学过程中经常应用的一种教学方式。在初中英语教学中应用赏识教育，既符合素质教育和新课程改革的要求，又可以使师生之间的关系变得更加和谐友好，最终达到提高教学效率和质量的目的。本文将以赏识教育的含义为切入点，对如何在初中英语教学中更好的应用赏识教育进行分析和探究。 【关键词】赏识教育 初中英语 应用 【中图分类
【摘要】 班主任的正面引导对学生品行培养的非常重要。初一學生情感尚未成熟，处于迷茫时期，如果没有正确的指引，容易进入误区，培养学生良好品德，初一是学生身心发展的关键时期。 【关键词】 正面引导 班会课 目标指引 班级文化 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-187-01 0 曾经在球场看到一位羽毛球教练，非常耐心地指导几个小女
【摘要】 初中英语学科素养是针对初中英语学科特点提出的对教师新的培养要求，明确核心素养的构成，采用多样的教学手段，提高对学生核心素养的培养效果，这是提升初中英语教学水平和教学能力的重要决策。所以，明确核心素养是教学的根本，掌握核心素养的培养方法是提升教学有效性的重要途径。本文以初中英语学科教学为例，提出和核心素养构成和培养方法，为强化初中英语教学提供一定的参考和见解。 【关键词】 初中英语 核
【摘要】 随着信息技术的高速发展，在课堂教学环节引入科技手段，已经成为当下教育工作者必须选择的课堂改进技术之一。在高中物理习题课的教学过程中，开展仿真实验，在帮助学生理清问题重、难点的同时，更有利于其思维发展。本文从当下物理教学的内容出发，探究在应用仿真实验时，如何解决学生在物理习题课程中所遇到的问题。 【关键词】 仿真实验 高中物理 习题课 【中图分类号】 G633.7
摘 要：就目前的初中历史教材而言，其知识容量更大、内涵信息更多、学习难度更大。因此，探析如何培养学生从材料中提取有效信息的能力，引导学生学会高效借鉴历史素材，提取关键历史信息，对于帮助初中学生更好掌控历史知识脉络，提升学习效率有着重要影响。 关键词：初中历史;历史素材;历史信息;获取 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-077-01 随着
【摘要】德育教育是对一个孩子基本的素质教育，作为一个老师必须抓好孩子的德育教育。我们常说的做事先做人，这里的做人就是指的人的基本素质和基本素养，作为老师，我们必须培养孩子的基本道德素养，作为一名音乐老师培养孩子基本道德素质也是义不容辞的，学生的音乐素养和德育教育要同时抓，不可偏废。 【关键词】音乐素养 道德素养 实施方案 道德素养是作为一个老师培养学生义不容辞的责任。道德素养的养成不是一时
【摘要】初中数学复习阶段对于学生的成绩至关重要，但是由于一般学生受到思维的束缚，学习方法不合理，很难激发兴趣，缺乏自主学习能力，使得学习效果不佳。通过在九年级进行中考数学复习中应用思维导图发现，它的引入，对于提升课堂的趣味性与学习的学习能力，发挥学生的主观能动性等方面具有重要意义，同时也可以对学生的逻辑思维能力进行锻炼。除此之外，还可以提高教师的教学研究意识，一举多得。 【关键词】思维导图 初
【摘要】“幸福感”这个词在近几年被提到的次数越来越多，有很多研究者研究不同年龄阶段人群的幸福感，而高中生就在幸福感较低的人群中。高中学生的升学压力是非常大的，对于高中数学来说，有很多学生更是一看到数学题就非常的头疼，对于数学教师讲课的内容提不起丝毫的兴趣，这就造成了许多学生在高中数学的课堂中很难获得幸福感。那么如何建设高中数学的“幸福课堂”就成为高中数学教师所要解决的问题。 【关键词】高中数学