计算高度的利器--相似

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数学知识来源于生活,反过来运用所学的数学知识可以解决生活中的问题。例如看似简单的相似三角形模型.若能够灵活运用,便可以解决生活中许多关于计算高度的问题。小亮学习了相似知识后,发现相似是助力计算高度的利器。
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一、课程资源开发构建的五个特征1.体现自主性。确定什么样的主题,这是课程资源开发的第一步,也是活动设计的核心。活动主题就是活动的主线,让学生根据自己的认知和兴趣提出多种主题,指导教师从学生的认知水平和生活情境出发,基于学生的兴趣及尊重学生的自主权,让学生在讨论中确定主题。
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故事教学法是教师在课堂上根据所讲授的内容穿插一些小故事以说明所讲内容,或者干脆就用故事内容代替讲课内容,吸引学生注意、激发学生听课兴趣、启发学生思考,使学生直接从故事中悟到蕴含的道理、掌握其中的知识技术等,是一种深入浅出、化繁为简、寓教于乐、学生喜闻乐见的教学方法。
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