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走近学生,走向＂科学＂。而学生所关注的,往往不是科学概念,而是好不好玩。如果我们在科学课堂上能够寓教于乐,那么科学教学也就会越来吸引学生。见过很多课堂上呆若木鸡的学生,却很少见到在玩游戏时呆呆的学生。可见玩具在学生心目中的地位。
玩具让课堂更精彩——浅谈玩具在学生科学课堂中的价值
【摘 要】
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走近学生,走向＂科学＂。而学生所关注的,往往不是科学概念,而是好不好玩。如果我们在科学课堂上能够寓教于乐,那么科学教学也就会越来吸引学生。见过很多课堂上呆若木鸡的学生,
【机 构】
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江苏常熟市吴市中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年8期
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