【摘 要】
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实践中出现的教学理念、教学目标、教学方式与教学评价等方面的矛盾冲突在一定程度上影响了改革的实效性。因此分析这些问题的成因,并找出解决的策略将有利于新课程改革的进
【机 构】
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辽宁省抚顺市新宾县第二高级中学政治组,
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实践中出现的教学理念、教学目标、教学方式与教学评价等方面的矛盾冲突在一定程度上影响了改革的实效性。因此分析这些问题的成因,并找出解决的策略将有利于新课程改革的进一步推进。
The contradictions and conflicts in teaching philosophy, teaching objectives, teaching methods and teaching evaluation that appeared in practice have affected the effectiveness of the reform to a certain extent. Therefore, the analysis of the causes of these problems and to find out the strategies to solve will be conducive to the further advancement of the new curriculum reform.
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