【摘 要】
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随着新课程改革的逐步深入实施,新课程理念已经被广大师生接受,并在教育教学工作中不断深化提出,引导学生“经历基本的科学探究过程,具有初步的科学探究能力,乐于参与和科学
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随着新课程改革的逐步深入实施,新课程理念已经被广大师生接受,并在教育教学工作中不断深化提出,引导学生“经历基本的科学探究过程,具有初步的科学探究能力,乐于参与和科学技术有关的社会活动,在实践中依靠自己的科学素养提高工作效率的意识.”作为一种旨在转变学生的学习方式,培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神的教学方法,科学探究教学对教师提出了较高的要求.
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【摘 要】 文章围绕培养低年级学生的口语交际能力展开。我认为，语文口语交际课堂应建立和谐、平等、融洽的师生关系，并充分挖掘各种口语素材，运用表演等各种形式，广泛开设语文实践活动，从而提高低年级学生的口语交际能力。 【关键词】 口语；低年级；语文 《小学语文新课程标准》中指出：语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具
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