【摘 要】
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在贵州师范学院地理学大类招生背景下,针对“地质学基础”课程教学中面临的部分学生学习兴趣不足、教学内容不能有效支撑后继课程的学习、教学条件不能完全满足课程教学、野
【机 构】
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贵州师范学院地理与资源学院 贵州·贵阳 550018
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在贵州师范学院地理学大类招生背景下,针对“地质学基础”课程教学中面临的部分学生学习兴趣不足、教学内容不能有效支撑后继课程的学习、教学条件不能完全满足课程教学、野外实习和前期学习时间脱节、考核方式不能有效促进学生学习等问题.该文在教学内容、教学条件、教学方法、考核方式等方面提出了对应的改革措施,以期提升学生的学习积极性,有效培养学生的综合能力,同时为大类招生背景下的课程教学改革提供参考.
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