基于种植活动提高幼儿观察力的实践与思考——以种植微项目《格桑花儿开》为例

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陶行知说:"人类和个人的知识的妈妈都是行动。行动产生理论,发展理论。行动所产生发生理论,还是为了要指导行动。引着整个生活冲入更高的境界[1]。"陶行知先生明确知识来源于实践而又指导实践的认识规律,指出"学习"就是实践,"教学做合一"的"做"则是更广泛意味的生活实践。对于幼儿来说,在自然环境中开展种植活动,更直接地为他们的实践提供支持,创设"做中学"的真实情境,是真实自然的实践活动。
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