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摘 要：幼儿园教育和家庭教育对幼儿的教育均十分重要，但二者之间各有不同的优势，相互之间不可进行替代。在具体的幼儿教育中，两者都各自对幼儿产生着极为明显的影响作用，教师只有处理好了二者之间的关系，才能将二者的教育优势进行最大限度的发挥。
关键词：幼儿园教育；家庭教育；相互关系；重要作用
幼儿园教育是最基础的教育，其在学生的学习生涯中占据着重要的地位，能为学生奠定学习的基础。家庭教育是幼儿接受启蒙教育的地方，其在幼儿教育中的地位与幼儿园教育同样重要。因此，在对幼儿进行教育的整个过程中，幼儿园教育和家庭教育是互为一体的，二者之间相互作用、相互影响、相互促进，对具体的幼儿教学均产生了不可替代的影响作用。而本文就对如何将幼儿园教育和家庭教育的优势进行最大化发挥进行讨论，为使幼儿获取更好的教育，就需要將幼儿园教育与家庭教育结合起来。
一、幼儿园教育与幼儿家庭教育
家庭和幼儿园是幼儿进行活动、生活的两大重要场所，二者的具体环境都会对幼儿产生直接的影响，同时幼儿园教育和幼儿园家庭教育之间存在着一定的差异，二者之间既有优势也有不足，教师要做的就是让幼儿园教育和家庭教育能够做到优势互补，从而让幼儿能够接受到更好的教育。具体的幼儿教育隶属于教育体系，其中包括了幼儿园教育和幼儿园家庭教育。幼儿园教育是正规的机构内教育，幼儿在此能够接受到较为系统全面的知识和技能的教育；而幼儿园家庭教育是正规机构内教育之外的教育形式，主要由幼儿的父母为其提供必要的教育，通过平时生活中的潜移默化来达到教育的效果，对幼儿的性格培养有着极为重要的作用。特别是幼儿一出生就与家庭建立了紧密的联系，父母对于幼儿的教育并无主观刻意，而是通过日常生活的渗透来进行的，其覆盖了幼儿生活的所有方面，对幼儿成长产生了持续不断的影响。
二、幼儿园教育与家庭教育的关系
（一）幼儿园教育能指导家庭教育
在幼儿家庭教育中，由于幼儿所接触到的人有限，所以其具有封闭性，且父母不是专业的教师，使得家庭教育具有不规范性，教育往往也会缺乏针对性，从某种程度上来说不利于幼儿的健康发展。幼儿园教育是最重要的学前教育，其目的性和计划性都比较强，能对幼儿家庭教育起到一定的指导作用。比如，幼儿吃饭时注意力不集中，喜欢看电视、玩玩具，家长在面对这种情况时常感觉十分无奈，而幼儿园教育因为对教育理念、概念等都有深入的理解，所以能够规范幼儿的行为，让幼儿“乖乖”吃饭。因此，为促进幼儿的全面发展，幼儿家庭教育离不开幼儿园教育的指导。
（二）家庭教育能影响幼儿园教育质量
幼儿园教育离不开家庭教育的支持，如果家庭教育不配合幼儿园教育，就会影响幼儿园的教育质量。因此，家庭教育与幼儿园教育的目标应该是一致的，双方都要围绕着共同的目标开展教育活动。所以，家庭教育的内容和幼儿园教育的内容应该具有联系性。如果家庭教育能够积极的配合幼儿园教育，就能推动幼儿园教育的顺利实施，从而使幼儿能够接受到整体、连贯的教育。如果家庭教育与幼儿园教育相违背，就会制约幼儿园教育的发展，降低幼儿园教育的质量，不利于幼儿的身心发展。
三、父母对幼儿的心理健康成才起到了重要的保证作用
父母的教养方式和态度、与儿童的亲密程度等可促进儿童良好 的社交能力和人际关系的发展；父母对婴儿的咿呀学语做出及时的应答可促进儿童的语言和社会性应答能力的发展；婴儿期与母亲接触密切的儿童，其语言和智能发育较好。父母采取民主方式教育的 儿童善于与人交往，机灵、大胆而有分析思考能力；反之，如父母 常打骂儿童，则儿童缺乏自信心、自尊心，他们的戒备心理往往使 他们对他人的行为和意图产生误解。父母过于溺爱的儿童缺乏独立 性、任性，且情绪不稳定。因此，父母应了解不同年龄阶段儿童的 心理发育特点，理解儿童的行为，以鼓励的正面语言教育为主，对 儿童的不良行为应及时说服抑制。父母是孩子的第一任老师，应提 高自身的素质，言行一致，以身作则教育孩子。
儿童时期是身心发展最迅速、最重要的时期。儿童时期的身体 发育、智力与性格发展对以后健康成长影响很大。儿童的健康心理 对于锻炼儿童感知觉、记忆、思维、想象与操作能力的发展，学习效 率的提高，适应外界环境，预防身心疾病等都有十分重要的意义。
父母是孩子的第一任老师，你有义务在她还小的时候给她关心给她爱。孩子第一次来到这个世界，是根本不懂得保护自己，如果照看不周很容易受到伤害，因此你必须照看她，了解她。随着孩子的成长，你更应该关心她，陪伴她，因为伴随着成长，她会遇到很多问题，需要有人帮她，给她启迪，你一定要让她感觉到你是值得她信赖的人，在她懂得一点事的时候，会和你交心，这非常有利于她的成长。你的陪伴，其实说实在一点，是让她感觉到你的存在，信赖你，对孩子的成长是绝对重要的。你知道吗？一个孩子的成长需要有人了解与支持，而父母是当仁不让的。父母必须这样做，因为这是你的孩子。陪伴，孩子会走出小时候的那种以自我为中心，慢慢地感觉到周围人的存在，慢慢地懂事，懂得付出。如果你现在不这样做，一旦孩子大了，可能为时已晚了。你一定要懂孩子，让孩子懂得你的心，你们之间心与心之间的交流一定会促进孩子的成长。
综上所述，家庭教育和幼儿园教育对幼儿来说都是非常重要的，要实现两者的有效结合，才能提升幼儿教育质量，促进幼儿的身心健康发展。因此，在幼儿教育中，家庭教育应为幼儿教育做好准备工作，在幼儿园教育中要多开展亲子活动，并根据幼儿的身心发育特点布置家庭环境，以实现家庭教育与幼儿教育的有效结合，提升幼儿的综合素质。
参考文献
[1] 高杉自子.幼儿教育的原点[M].王小英，译.上海：华东师范大学出版社，2014-1-7
[2] 海口幼儿园监控视频是否该开放？各方观点不一[N].南国都市报，2017-11-10
[3] 于冬青，葛东娟.儿童的自然天性与儿童教育[J].东北师大学报（哲学社会科学版），2016-4：152-156.
[4] 卢志勇，韩布新.家庭教养方式及父母情绪智力与幼儿情商相关性调查研究[J].中国全科医学，2016（15）：1812-1817.
[5] 刘保中，张月云，李建新.社会经济地位、文化观念与家庭教育期望[J].青年研究，2014.（06）：46-55.
（作者单位：浙江省绍兴市柯桥区钱清镇大众幼儿园）
关键词：幼儿园教育；家庭教育；相互关系；重要作用
幼儿园教育是最基础的教育，其在学生的学习生涯中占据着重要的地位，能为学生奠定学习的基础。家庭教育是幼儿接受启蒙教育的地方，其在幼儿教育中的地位与幼儿园教育同样重要。因此，在对幼儿进行教育的整个过程中，幼儿园教育和家庭教育是互为一体的，二者之间相互作用、相互影响、相互促进，对具体的幼儿教学均产生了不可替代的影响作用。而本文就对如何将幼儿园教育和家庭教育的优势进行最大化发挥进行讨论，为使幼儿获取更好的教育，就需要將幼儿园教育与家庭教育结合起来。
一、幼儿园教育与幼儿家庭教育
家庭和幼儿园是幼儿进行活动、生活的两大重要场所，二者的具体环境都会对幼儿产生直接的影响，同时幼儿园教育和幼儿园家庭教育之间存在着一定的差异，二者之间既有优势也有不足，教师要做的就是让幼儿园教育和家庭教育能够做到优势互补，从而让幼儿能够接受到更好的教育。具体的幼儿教育隶属于教育体系，其中包括了幼儿园教育和幼儿园家庭教育。幼儿园教育是正规的机构内教育，幼儿在此能够接受到较为系统全面的知识和技能的教育；而幼儿园家庭教育是正规机构内教育之外的教育形式，主要由幼儿的父母为其提供必要的教育，通过平时生活中的潜移默化来达到教育的效果，对幼儿的性格培养有着极为重要的作用。特别是幼儿一出生就与家庭建立了紧密的联系，父母对于幼儿的教育并无主观刻意，而是通过日常生活的渗透来进行的，其覆盖了幼儿生活的所有方面，对幼儿成长产生了持续不断的影响。
二、幼儿园教育与家庭教育的关系
（一）幼儿园教育能指导家庭教育
在幼儿家庭教育中，由于幼儿所接触到的人有限，所以其具有封闭性，且父母不是专业的教师，使得家庭教育具有不规范性，教育往往也会缺乏针对性，从某种程度上来说不利于幼儿的健康发展。幼儿园教育是最重要的学前教育，其目的性和计划性都比较强，能对幼儿家庭教育起到一定的指导作用。比如，幼儿吃饭时注意力不集中，喜欢看电视、玩玩具，家长在面对这种情况时常感觉十分无奈，而幼儿园教育因为对教育理念、概念等都有深入的理解，所以能够规范幼儿的行为，让幼儿“乖乖”吃饭。因此，为促进幼儿的全面发展，幼儿家庭教育离不开幼儿园教育的指导。
（二）家庭教育能影响幼儿园教育质量
幼儿园教育离不开家庭教育的支持，如果家庭教育不配合幼儿园教育，就会影响幼儿园的教育质量。因此，家庭教育与幼儿园教育的目标应该是一致的，双方都要围绕着共同的目标开展教育活动。所以，家庭教育的内容和幼儿园教育的内容应该具有联系性。如果家庭教育能够积极的配合幼儿园教育，就能推动幼儿园教育的顺利实施，从而使幼儿能够接受到整体、连贯的教育。如果家庭教育与幼儿园教育相违背，就会制约幼儿园教育的发展，降低幼儿园教育的质量，不利于幼儿的身心发展。
三、父母对幼儿的心理健康成才起到了重要的保证作用
父母的教养方式和态度、与儿童的亲密程度等可促进儿童良好 的社交能力和人际关系的发展；父母对婴儿的咿呀学语做出及时的应答可促进儿童的语言和社会性应答能力的发展；婴儿期与母亲接触密切的儿童，其语言和智能发育较好。父母采取民主方式教育的 儿童善于与人交往，机灵、大胆而有分析思考能力；反之，如父母 常打骂儿童，则儿童缺乏自信心、自尊心，他们的戒备心理往往使 他们对他人的行为和意图产生误解。父母过于溺爱的儿童缺乏独立 性、任性，且情绪不稳定。因此，父母应了解不同年龄阶段儿童的 心理发育特点，理解儿童的行为，以鼓励的正面语言教育为主，对 儿童的不良行为应及时说服抑制。父母是孩子的第一任老师，应提 高自身的素质，言行一致，以身作则教育孩子。
儿童时期是身心发展最迅速、最重要的时期。儿童时期的身体 发育、智力与性格发展对以后健康成长影响很大。儿童的健康心理 对于锻炼儿童感知觉、记忆、思维、想象与操作能力的发展，学习效 率的提高，适应外界环境，预防身心疾病等都有十分重要的意义。
父母是孩子的第一任老师，你有义务在她还小的时候给她关心给她爱。孩子第一次来到这个世界，是根本不懂得保护自己，如果照看不周很容易受到伤害，因此你必须照看她，了解她。随着孩子的成长，你更应该关心她，陪伴她，因为伴随着成长，她会遇到很多问题，需要有人帮她，给她启迪，你一定要让她感觉到你是值得她信赖的人，在她懂得一点事的时候，会和你交心，这非常有利于她的成长。你的陪伴，其实说实在一点，是让她感觉到你的存在，信赖你，对孩子的成长是绝对重要的。你知道吗？一个孩子的成长需要有人了解与支持，而父母是当仁不让的。父母必须这样做，因为这是你的孩子。陪伴，孩子会走出小时候的那种以自我为中心，慢慢地感觉到周围人的存在，慢慢地懂事，懂得付出。如果你现在不这样做，一旦孩子大了，可能为时已晚了。你一定要懂孩子，让孩子懂得你的心，你们之间心与心之间的交流一定会促进孩子的成长。
综上所述，家庭教育和幼儿园教育对幼儿来说都是非常重要的，要实现两者的有效结合，才能提升幼儿教育质量，促进幼儿的身心健康发展。因此，在幼儿教育中，家庭教育应为幼儿教育做好准备工作，在幼儿园教育中要多开展亲子活动，并根据幼儿的身心发育特点布置家庭环境，以实现家庭教育与幼儿教育的有效结合，提升幼儿的综合素质。
参考文献
[1] 高杉自子.幼儿教育的原点[M].王小英，译.上海：华东师范大学出版社，2014-1-7
[2] 海口幼儿园监控视频是否该开放？各方观点不一[N].南国都市报，2017-11-10
[3] 于冬青，葛东娟.儿童的自然天性与儿童教育[J].东北师大学报（哲学社会科学版），2016-4：152-156.
[4] 卢志勇，韩布新.家庭教养方式及父母情绪智力与幼儿情商相关性调查研究[J].中国全科医学，2016（15）：1812-1817.
[5] 刘保中，张月云，李建新.社会经济地位、文化观念与家庭教育期望[J].青年研究，2014.（06）：46-55.
（作者单位：浙江省绍兴市柯桥区钱清镇大众幼儿园）