【摘 要】
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要正确评价一节课,首先必须有正确的教学质量观。传统的教学质量观多从教师的“教”上看,而少从幼儿实际的“学”上看。应该说幼儿实际学的质量是教师教的质量的真正体现。
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要正确评价一节课,首先必须有正确的教学质量观。传统的教学质量观多从教师的“教”上看,而少从幼儿实际的“学”上看。应该说幼儿实际学的质量是教师教的质量的真正体现。评价一节课,既要看幼儿掌握知识多少,更要看这节课是如何发展幼儿创造性
To correctly evaluate a class, we must first have a correct view of the quality of teaching. The traditional concept of teaching quality mostly from the teacher’s “teaching” point of view, and less from the children’s actual “learning” point of view. It should be said that the quality of the actual child care is a true manifestation of the quality of teacher education. Evaluation of a class, it is necessary to see how much knowledge of young children, but also depends on how this lesson is to develop children’s creativity
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