【摘 要】
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目前,我国新教材要求初中语文教师优化学生语文阅读策略,适应新形势下语文学习的需要,在教学实践和生活中要改变功利性、职业性阅读思维,提高学生阅读幸福感。学生有读整本书
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目前,我国新教材要求初中语文教师优化学生语文阅读策略,适应新形势下语文学习的需要,在教学实践和生活中要改变功利性、职业性阅读思维,提高学生阅读幸福感。学生有读整本书的意识,具有灵活运用阅读方法的习惯,对提高学生的语文自身素养非常重要。我国新课标中提到九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。所以我们在初中语文教学中,必须优化学生语文阅读教学策略,帮助学生提升语文素养,是语文教学的核心内容。
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