姚若侠教授，女，1968年生，陕西省大荔县人．博士研究生导师。1990年毕业于西北大学数学系计算数学及其应用软件学专业，获得理学学士学位；1990—1994年在渭南煤矿专用设备厂二分厂研究
在小学语文教学中,学生阅读能力培养是十分关键的一个环节,阅读教学关系到了学生对信息整合能力的培养,是提高学生语文素养的关键途径。对于小学生的阅读能力培养要从多方面
<正> 兰州是甘肃省会,是全省政治、经济、文化的中心。解放三十多年来,由一座消费城市逐渐发展成为新型的工业城市。市区面积由原来的方园不足二十里扩大到东起东岗,西至河口,南至阿干,北连白银纵横百里的范围(不包括皋兰、榆中、永登三县),人口总数也由解放初期的二十余万增加到百万以上,交通四通八达,是历史上著名的“丝绸之路”必经要道,也是今天“天兰”、“兰新”、“兰青”、“包兰”铁路的枢纽,是全省公路交通的总站。世居兰州的人使用的语言属于北方方言区,西北次方言,“秦陇语支”与“秦语”(今西安一带)有
随着人们对教育的不断关注,教师在教学中的教学方法直接影响学生的课堂学习效率。为了能够进一步提升学生课堂学习效率,在小学教学中教师要改进一些教学方法来促进教学的有效
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提出了利用四能级原子系统与三个电磁场相互作用获取有效交叉Kerr非线性的方案.应用微扰理论和密度矩阵方法,得到了三阶极化率与外加电磁场失谐量的变化关系.结果表明：当两个
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在考虑液体介质的黏热性以及非线性的基础上,结合容器形状对液体传声特性的影响,推导并得到了包含容器形状因素在内的一维声传播方程,同时利用频域展开和数值分析方法,探讨了
随着我国教育水平与教育理念的发展,教育更加尊重学生的个性差异。小学生在学习数学课程时,由于他们的接受能力、学习能力存在差异,学习天赋的开发也有不同的进度,于是教师对