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本文选择了小班制教学的湖南省怀化市湖天中学高一的105名学生，通过问卷调查及访谈的形式，对学生学习生物学的状况进行了调查，并从学习动机、学习热情、学习方法、学习效果、学习的毅力五个方面对学生学习生物学的状况进行了分析，结合实际情况，提出了高中生生物学习的优化策略。
小班制高中生生物学习方式现状调查与对策研究
【摘 要】
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本文选择了小班制教学的湖南省怀化市湖天中学高一的105名学生，通过问卷调查及访谈的形式，对学生学习生物学的状况进行了调查，并从学习动机、学习热情、学习方法、学习效果、学
【机 构】
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怀化市湖天中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年5期
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