Fischer投影式和Newman投影式的互换方法及其应用

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  摘要:举例介绍了Fischer投影式和Newman投影式二者相互转换的简易方法及其在立体化学中判断构象间的相互关系、理解反应机理等方面的应用。 全文查看链接
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摘要:以“镁的提取及应用”为例谈“观念建构”的化学教学,以“观念建构”统领教学目标,以化学基本观念为线索组织教学内容,以有利于“观念建构”的问题为中心,创设以探究为核心的活动,培养学生的化学学科观念。  关键词:观念建构;化学教学;学科观念  文章编号:1005–6629(2013)9–0024–03 中图分类号:G633.8 文献标识码:B  中学化学教学必须超越对具体知识本身的追求,从传授事实
文章编号:1005--6629(2006)02—0043--02  中图分类号:G633.67  文献标识码:B  不少中学化学教师在有关原子结构授课、制作电子版教案和课件时,需要在Word、PowerPoint、WPS、Authorware或Flash中绘制原子结构示意图(以下简称“示意图”)。笔者在教学实习中发现大多数教师绘制时不外乎采用以下几种方法:
据大学世界新闻网2017年3月17日报道,日本政府把推动日本大学留学生继续留在日本工作视为当下的优先任务,并为招聘外国人才提供新的激励措施,如补贴公司实习,帮助毕业就业,强化日语课程训练以及毕业后更加精简的工作签证流程。  日本政府在2016年6月出台了《日本复兴战略》,其设立的目标是到2020年将在日本留学的毕业生就业率从不到35%提高到50%。日本教育部制定的保留优秀外国留学生的新举措在全国3
鼓(gǔ)鼓是一只喜欢写作的狼(láng),蛋(dàn)蛋是一个梦(mèng)想到处旅(lǚ)游(yóu)的牧(mù)羊女。   有一天,出来打猎(liè)的鼓鼓和出来放羊的蛋蛋在草原上相遇(yù)了。   蛋蛋吓了一跳(tiào),看着鼓鼓,鼓鼓则(zé)迅(xùn)速(sù)地数清了羊的只数。   鼓鼓对蛋蛋说:“对不起,我是狼,羊是我的猎物之一,所以,我要从10只羊里面抓走几只。”  
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摘 要:加拿大是较早重视并预防校园欺凌的国家之一。针对校园欺凌问题,加拿大以国家预防犯罪中心为依托,开展了一系列校园欺凌预防项目,取得了一定成效。文章对加拿大国家预防犯罪中心校园欺凌预防项目的组织、实施、成效等相关内容进行介绍,对项目所涉及的具体活动进行归纳和分析,总结出项目注重学校、社区和家庭的合作,发挥学生的主体作用,建立反欺凌相关机构,创建反欺凌工具和资源等特点与经验。  关键词:加拿大;校
中等职业教育(以下简称中职教育)是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计的高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础。高中阶段的教育包含了两个大的方面:普通高中教育和中等职业教育,中等职业教育是当前职业教育工作的重点。根据中国教育体系的分类标准,中等职业学校教育,主要针对接受过九年义务教育的初中毕业生和一部分高中毕业生,就某一社会技能进行专门学习,学制两年至四年的中等学历正规
“根据方向和距离确定物体的位置”是小学数学高年级段“图形与几何”中方向与位置方面的学习内容。通过本节课的研究,教师可以发现影响确定物体位置的因素——方向和距离,只有将方向和距离两者结合起来,才能确定物体的准确位置。这节课与前面的“根据行数和列数(或“数对”)确定物体的位置”学习内容对应起来,将方向与位置内容引向深入,会对学生建立方向与位置的空间观念有很大的帮助。在学习本节课前,学生对方向与位置方面
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