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当前思想政治课教学普遍存在重知识传授,轻能力培养;重教材灌输,轻学法指导;重理论知识,轻实践环节的问题。特别是少数民族地区的学生基础薄弱,学生负担越来越重,课堂教学效率不高。思想政治课程标准指出,政治课教学要坚持理论联系实际的原则,要坚持知识性与思想性结合的教育原则,
更新教学观念 提高课堂效率——浅论民族地区高中政治课堂教学方法的优化
【摘 要】
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当前思想政治课教学普遍存在重知识传授,轻能力培养;重教材灌输,轻学法指导;重理论知识,轻实践环节的问题。特别是少数民族地区的学生基础薄弱,学生负担越来越重,课堂教学效
【机 构】
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广西百色民族高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2013年27期
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