当学生难，当“差生”更难，因为在一些老师眼里，“差生”被视为“无药可救”的异类，他们的学习成绩很差，行为习惯不好，在人际交往中，恶语相向和打架抖呕的情况层出不穷，他们的“所作所
家庭教育好比是一粒种子，家庭环境则是一片沃土。每个孩子都是一粒独一无二、不可复制的种子，让每一粒种子怎么样都茁壮成长，这就需要我们提供合适他们生长的土壤，这样种子才会长
无论是教师还是家长，“育人“之道任重而道远。而如今大部分家庭都只有一个孩子，孩子就是家长的一切，总是恨不得一辈子把儿女带在身边，管他们一辈子，让他们衣食无忧，不忍心让孩子从
探究性学习是指学生利用原有知识经验，通过“学”、“思”、“问”、“探’等多种形式，对未知领域进行自主、独立探究的过程。教师可以采取创设情境、设疑问难、体验感悟、合作
新课程理念下的课堂教学如何真正实现以学生为主体，培养学生自主学习的习惯，关键在于成为课堂活动的组织者、引导者和合作者的老师如何激发学生学习的兴趣，而激发学习兴趣的关键
目前我国的经济不断繁荣,房地产业也不断发展壮大,房地产在推动国民经济增长方面起着十分关键的作用。但是因为我国的房地产业相对于西方国家来讲发展的比较晚,而且在发展的过程中片面的强调速度,因此出现了许多问题,我们必须及时的采取相应的措施来解决这一问题,因此要加强政府对房地产业的宏观调控,推动房地产业的稳定发展,避免房地产业发展过快而产生的问题。税收政策是一种用于经济调控的手段,是一项取之于民用之于民的
阅读，激发兴趣是前提，养成习惯是最终目标。正如于漪老师所说：“兴趣是学习的先导，有兴趣就会入迷，入迷就会钻得进去，学习就会有成效。”复旦附中黄玉峰老师自豪地说：“学生们爱读书
教育是一门艺术，教育就是培养良好的习惯！只有做一个有智慧的老师，讲究方式方法才能发挥自身的魅力来吸引学生，让课堂上由教得好变成学生学得好。 一、讲究学习方法，培养良好习惯 知识经济的时代已经到来，当今社会提倡终身学习。一个学生有了自学能力，他就可以主动学习，独立思考，将来长大参加了工作，可继续提高自己的专业水平，去自由探索，去发明创造。用长远的眼光来看，培养学生自学能力是有重要意义的。 1、
没有一个老师不重视复习，我们老师为他们呕心沥血，却很少有学生热情参与。我们老师该怎样激发学生的复习热情呢？那得从“趣味”入手。本文以花样活动为载体，融入竞赛奖励机制，尝试