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后“茶馆式”教学实效
后“茶馆式”教学实效
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wu21211721
【摘 要】
:
上海市静安区教育学院附属学校在提高教育有效性研究的基础上,自2008年开始进行后“茶馆式”教学研究。根据教育部“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目组测试(八
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2011年9期
【关键词】
:
静安区教育学院附属学校
教学实效
茶馆
中小学生
2008年
教学研究
质量分析
学习成绩
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上海市静安区教育学院附属学校在提高教育有效性研究的基础上,自2008年开始进行后“茶馆式”教学研究。根据教育部“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目组测试(八年级)结果显示:该校学生不仅在学习成绩上独占鳌头,而且与自身相比,语文、数学、外语、科学等学科成绩也在逐年提高。
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