教育家精神薪火相传 教育家是上课上出来的

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  本报综合消息
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【摘要】本文通过研究基于地理核心素养与环境教育的研学活动开展的可行性、目标、内容体系和实施策略,积极探索新课程理念下与环境教育相关的地理研学活动方案,以此渗透地理实践力等学科素养和环境保护观念于地理教学,并期望给同类地理研学活动的开发提供借鉴经验。  【关键词】研学活动;地理核心素养;环境教育  一、基于地理核心素养与环境教育的研学活动开发的可行性  (一)以城市化进程的环境问题为素材  国家统计
【摘要】随着教育事业的迅猛发展,德育愈发受到人们的重视。而校长作为学校的最高领导人,要想有效践行德育教育理念,需要校长起到表率作用,并充分做好相应的德育管理工作,进而为培养学生养成良好的德育观念奠定良好的基础。基于此,本文针对校长善美德育理念与践行进行探究,望具有参考价值。  【关键词】德育理念;校长  在素质教育理念背景下,德育已經成为教育事业中的重要组成部分,而校长自身对德育的认知度决定了学校
【摘要】STEM教育已经成为世界发达国家基础教育研究的热点,通过加强科学、技术、工程、数学等学科之间的联系,打通学科壁垒,采取更加灵活的学习方式,让学习者在真实情景下开展深度学习,有利于创新人才和高水平技术人才的培养。  【关键词】STEM教育;人工智能;机器人;编程创新  随着现代信息技术的迅猛发展,人工智能这个“技术英豪”已在全世界如火如荼地“跑马圈地”,迅速跻身技术创新的第一梯队。未来十年,
一直以来,课外阅读都在语文学习中占据重要地位,它不仅是一个人的精神成长食粮,更是一个民族的精神发展食粮。《语文课程标准》(2011年版)指出,第一学段(1~2年级)课外阅读总量不少于5万字。第二学段(3~4年级)课外阅读总量不少于40万字。第三学段(5~6年级)课外阅读总量不少于100万字。低、中、高三个不同的年段,对阅读有不同的要求,各年段之间的阅读目标呈循序上升的趋势。其中,低年段的阅读,在小
【摘要】数学核心素养水平的科学考查是实现数学育人价值的关键举措,高考试题对核心素养的考查是引领核心素养落实的重要环节。本文基于高考试题从“情境与问题”“知识与技能”“思维与表达”“交流与反思”四个方面对核心素养水平的考查进行案例分析并提出四个方面的教学启示,为一线数学教师在教学实践中落实数学核心素养水平的考查提供思路。  【关键词】数学核心素养;高考试题;核心素养水平;考查;教学启示  一、问题的
本报综合消息 近日,第七届国际文化教育艺术节暨第二届“一带一路”基础教育知名学校校长论坛在河北衡水中学举办。近些年,我国基础教育开始走出国门,基础教育在国际上的影响力越来越大,基础教育国际合作与交流越来越为人们所重视和关注。当前,基础教育国际合作与交流的现状怎样?还存在哪些问题?怎样更好地推进基础教育国际合作与交流?针对这些问题,与会专家和校长进行了深入研讨。  中国基础教育一定要走出国门  “在
【摘要】做好学生的思想教育,是一项十分艰苦的工作,不是一蹴而就的事情。教师要用辩证发展的观点去看待学生,对学生要倾注爱心、细心疏导、用心激励,才能使祖国的花朵茁壮成长。  【关键词】教育;爱心;细心;用心  我参加教育教学工作三十年了,觉得教育艺术的探索是没有止境的。教育工作的各个环节和步骤,如同雕塑家手上的刻刀一样,直接关系到灵魂的塑造。通过几十年的教育教学工作实践,我悟出一套做好学生思想教育工
【摘要】在小学班级建设中要优化班干部选举的程序,提升班级管理的效率。在选举前先展开专题教育,促使学生强化责任意识;此后征求学生意见,完善管理制度;还要组织学生展开演讲,展现自己的班级管理思路;最后鼓励学生对自己选举的同学提出建议。这样的班干部选举摆脱了传统班主任工作中教师“一言堂”的教学现状,能让学生在民主氛围中提升班级自主管理的能力。  【关键词】优化程序;班干部选举;小学班级建设  班干部指的
一、学困生的定义  刘敏慧等学者认为,所谓学困生,是指那些智力发展水平正常,但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因,致使他们出现知识断层,在正常教育环境中学习效果差,未能达到学校教育规定的基本要求的学生。学困生在学习上的表现有:兴趣低下、学法不当、态度不端、思维呆板、概念理解狭窄、知识欠缺多、破网断链等。成绩低下、持续学习困难是学困生最主要的特征。  简而言之,学困生是指那些智力和感官都不存在障
小学六年级语文的教学大纲要求做到“能正确、流利、有感情地朗读课文,能比较准确地表达课文的思想感情,能背诵指定的课文”。在多年的语文教学中,我常常结合大纲选择适合的课文,融入爱国主义教育,不断提高教学效果。在《詹天佑》一文中,我结合课文培养和巩固了学生的爱国主义感情,并以此为线索联系有关课文,拓展学生的想象力,不断提高其综合素养。《詹天佑》是一篇写人的记叙文,重点写詹天佑主持修筑第一条完全由我国工程