布鲁纳:让儿童自己发现知识的奥秘

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布鲁纳,1915年出生于美国纽约,美国心理学家和教育家,结构主竖教育流派的代表人物之一。1972-1978年,任英国牛津大学心理学教授。主要教育著作有:《教育过程》、《论认知》、《教学论探讨》、《教育适合性》等。
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