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工程教育专业认证是我国“五位一体”高教评估体系的重要组成部分，是促进高等教育发展、提高教育质量的重要方法和途径。本文结合笔者所在高校“车辆工程”专业开展工程教育专业认证申报前的准备工作，重点研究本专业在课程、实践、评价体系和师资队伍等方面的改革措施。
以工程教育专业认证标准为核心的车辆专业改革研究
【摘 要】
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工程教育专业认证是我国“五位一体”高教评估体系的重要组成部分，是促进高等教育发展、提高教育质量的重要方法和途径。本文结合笔者所在高校“车辆工程”专业开展工程教育专
【机 构】
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重庆理工大学汽车零部件制造及检测技术教育部重点实验室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年38期
【基金项目】
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重庆市高等教育学会高等教育科学研究项目（CQGJ15094C）,重庆理工大学高等教育教学改革研究项目（2015YB02）
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