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她是停不下脚步的教育奔跑者，她是山区师生可亲可敬的“大姐姐”。她热爱教育、关爱学生、关心教师，用行动诠释了成长与奉献。十九年来，她将最美好的年华奉献给山区的学生们，常年坚守在河源市紫金县贫困山区教育领域，立志做好山区教育的践行者、守护者和传承者，她叫范祝香。
范祝香，中学高级教师，广东省生物骨干教师，河源市紫金县教师发展中心学科中心教研组成员，曾获“广东省骨干教师”“河源市优秀班主任”“紫金縣学科带头人”“紫金县骨干教师人才”“紫金县优秀教师”等荣誉称号，河源市范祝香名班主任工作室主持人、广东省范祝香名师工作室主持人。
扎根山区，谱写无悔青春
热爱是一种信仰，执着是一种态度。2002年毕业后，范祝香怀着对教育事业的无限热爱和追求，放弃城市的优越条件，回到河源市紫金县贫困山区，服从河源市紫金县教育局的分配，进入紫金县的一个偏远山区——上义镇茅田村任教。虽身处艰苦的环境，但她任劳任怨，为山区教育努力奉献。十九年来，范祝香先后在河源市紫金县上义茅田小学、上义中学、紫金县中山高级中学任教。从教以来，她放弃到大城市任教的多次机会，始终坚守初心，扎根山区。
作为教师，以德育人，以心育人，会对学生思想道德、行为习惯等方面产生深远的影响。在她任教的山区学校，学生大多因为经济或家庭原因留在本地上学，学习基础薄弱，养成了一些不好的行为习惯，范祝香挨家挨户家访，为每一位学生制定有针对性的教学计划。在两年时间里，她跑遍了上义镇的每一个村，至今还保留着厚厚的一叠家访记录。范祝香总是和身边的教师说：“咱山区的孩子嘛，家庭情况特殊，留守儿童多，如果不能深入了解他们的内心，他们很可能会走向偏差。去家访的时候，就可以对他们进行一些深入的了解，与他们深入交流，回来以后再对学生进行教育。包括安全教育、道德品质教育、学习方面的教育，这样对学生的成长是非常有利的。”
自律是一种素养，勤奋是一种习惯。在紫金教育系统，范祝香是出了名的“拼命三娘”，她一直敢挑、勇挑、能挑重担，尽职尽责，任劳任怨。担任班主任十三年、教研组长十五年，调入紫金县中山高级中学后，她长期奋战在高三生物教学的第一线。担任学校人事秘书以来，不管学校管理工作多么繁重，她至今仍担任高三年级的生物教师。范祝香无论是对待学校工作还是上级安排的其它任务，她都以高度的责任心积极认真对待，从未耽误学生一节课，对工作从不懈怠。她无怨无悔，把整个身心都倾注于紫金教育，倾注于学生。在范祝香眼里，学生是她的至爱，教书育人是她的神圣职责，做好教育事业是她一生的使命。她始终在教学能力上下功夫，向课堂40分钟要质量。对每一个新知识点都认真思考，了解知识体系，明确知识的生长点，根据学生的最近发展区教学知识的重点，通过学生讨论、分析，采取直观演示等方法突破难点，在她的课堂上，学生们自信、自主，敢于大胆发表自己的意见和见解，每个学生都能在小组合作、个别发言中找到自我。多年的实践证明，学生们都深爱着这个在课堂上不知疲倦、在生活中对他们关爱有加的“范大姐姐”。
勇挑重担，助力山区课堂改革
努力是一种坚持，坚持是一种担当。偏远山区的教育理念落后，“填鸭式”课堂普遍存在于学校教学中，范祝香清楚地看到，再不进行课堂改革，山区教育与城市教育的差距将越拉越大。于是，她暗下决心，再困难也要在课堂改革上迈出步伐。她自费订阅了大量教育报刊，上网搜集最新教育信息，勤于学习，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，撰写了几十篇读书心得。同时，她把握机会到全国各地参加培训，她访遍了大半个中国，为开展山区课堂改革积淀了理论基础和实践经验，将学到的新理念运用到课堂中。她带头改变课堂，她的尝试也曾受到别人的质疑，但她从没放弃。“把书教薄，把学生教活”是她的座右铭。为了让课程改革的新理念在她的课堂中开花结果 ， 她坚持不懈、刻苦钻研，在教学中不断探索新的授课形式，力求每一节课都有新的突破，上完课后认真听其他有经验的教师评课，希望能从评课中得到启发，更好地调整教法、积累经验，她在实验、反思、调整、改进、再实验中一步步成长为学校课程改革的带头人。
在范祝香的影响下，越来越多的教师加入到课堂改革队伍里面来。在她的带领下，教师们群策群力备好每一节课，有什么问题一起探讨;有什么经验一起交流。互通有无，资源共享。2013年，她和同事们一起创立了“四主七步”的高效课堂模式，得到了学校领导的认可，并被广泛地推广，学校教育质量得到了飞跃式发展，为助力山区课堂改革增添了中坚力量。
不遗余力，传帮扶带育新人
助人是一种储蓄，奉献是一种责任。不忘初心，不辱使命，牢记名师工作室“引领、辐射、成长”的使命。经过多年的历练，成长为广东省名师的范祝香认为，个人的优秀无法改变山区教育的落后局面，每一位教师都是教育事业发展的力量，她要用她的能力去影响更多人，培养更多的优秀人才。范祝香充分发挥省学科骨干教师、市、县学科带头人的示范引领作用，积极带领组内教师投身于教育教学研究，她所带领的科组在2016年11月被广东教育学会中学生物教学专业委员会评为“省优秀科组”。
作为河源市紫金县教师发展中心学科中心教研组成员和河源市范祝香名班主任工作室的主持人，范祝香关心青年教师的成长，对他们无微不至地关怀和耐心地指导。无论是哪所学校邀请她，无论哪位青年教师找到她，即便是休息时间，她都会积极指导，毫无保留地传授经验。她积极参加学校“青蓝工程”，先后与多位青年教师结对，经常与他们共同备课，互相深入课堂听课、评课，上示范课，交流班级管理经验等。在她的指导下，培养了多名青年教师在省、市级教学大赛中获奖。此外，她还积极参与河源市县区班主任培训工作和教师培训工作，每年积极送教下乡，面向全市开设公开课和讲座，长期担任市、县教研活动的组织人、评委等。她是河源市紫金县教育发展中心的培训讲师常客，她的足迹遍布河源市的各个角落，她所主持的名班主任工作室成为骨干班主任成长的摇篮，培养了大批优秀班主任。范祝香是科学育人的示范者，是青年教师的引领者，是紫金县青年教师的榜样，她的事迹深深感染着青年教师，激励着他们努力成为优秀教师。
无畏山路长，春风桃李香。范祝香在边远山区平凡的岗位上默默耕耘了十九载，留下一首首不畏艰辛、爱岗敬业、无私奉献、谦虚谨慎、勇于开拓、投身教育的诗篇。她用行动潜移默化地影响着身边的每一个人，无言而坚定，助推山区教育的发展。
（本报通讯员/胡春华
范祝香，中学高级教师，广东省生物骨干教师，河源市紫金县教师发展中心学科中心教研组成员，曾获“广东省骨干教师”“河源市优秀班主任”“紫金縣学科带头人”“紫金县骨干教师人才”“紫金县优秀教师”等荣誉称号，河源市范祝香名班主任工作室主持人、广东省范祝香名师工作室主持人。
扎根山区，谱写无悔青春
热爱是一种信仰，执着是一种态度。2002年毕业后，范祝香怀着对教育事业的无限热爱和追求，放弃城市的优越条件，回到河源市紫金县贫困山区，服从河源市紫金县教育局的分配，进入紫金县的一个偏远山区——上义镇茅田村任教。虽身处艰苦的环境，但她任劳任怨，为山区教育努力奉献。十九年来，范祝香先后在河源市紫金县上义茅田小学、上义中学、紫金县中山高级中学任教。从教以来，她放弃到大城市任教的多次机会，始终坚守初心，扎根山区。
作为教师，以德育人，以心育人，会对学生思想道德、行为习惯等方面产生深远的影响。在她任教的山区学校，学生大多因为经济或家庭原因留在本地上学，学习基础薄弱，养成了一些不好的行为习惯，范祝香挨家挨户家访，为每一位学生制定有针对性的教学计划。在两年时间里，她跑遍了上义镇的每一个村，至今还保留着厚厚的一叠家访记录。范祝香总是和身边的教师说：“咱山区的孩子嘛，家庭情况特殊，留守儿童多，如果不能深入了解他们的内心，他们很可能会走向偏差。去家访的时候，就可以对他们进行一些深入的了解，与他们深入交流，回来以后再对学生进行教育。包括安全教育、道德品质教育、学习方面的教育，这样对学生的成长是非常有利的。”
自律是一种素养，勤奋是一种习惯。在紫金教育系统，范祝香是出了名的“拼命三娘”，她一直敢挑、勇挑、能挑重担，尽职尽责，任劳任怨。担任班主任十三年、教研组长十五年，调入紫金县中山高级中学后，她长期奋战在高三生物教学的第一线。担任学校人事秘书以来，不管学校管理工作多么繁重，她至今仍担任高三年级的生物教师。范祝香无论是对待学校工作还是上级安排的其它任务，她都以高度的责任心积极认真对待，从未耽误学生一节课，对工作从不懈怠。她无怨无悔，把整个身心都倾注于紫金教育，倾注于学生。在范祝香眼里，学生是她的至爱，教书育人是她的神圣职责，做好教育事业是她一生的使命。她始终在教学能力上下功夫，向课堂40分钟要质量。对每一个新知识点都认真思考，了解知识体系，明确知识的生长点，根据学生的最近发展区教学知识的重点，通过学生讨论、分析，采取直观演示等方法突破难点，在她的课堂上，学生们自信、自主，敢于大胆发表自己的意见和见解，每个学生都能在小组合作、个别发言中找到自我。多年的实践证明，学生们都深爱着这个在课堂上不知疲倦、在生活中对他们关爱有加的“范大姐姐”。
勇挑重担，助力山区课堂改革
努力是一种坚持，坚持是一种担当。偏远山区的教育理念落后，“填鸭式”课堂普遍存在于学校教学中，范祝香清楚地看到，再不进行课堂改革，山区教育与城市教育的差距将越拉越大。于是，她暗下决心，再困难也要在课堂改革上迈出步伐。她自费订阅了大量教育报刊，上网搜集最新教育信息，勤于学习，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，撰写了几十篇读书心得。同时，她把握机会到全国各地参加培训，她访遍了大半个中国，为开展山区课堂改革积淀了理论基础和实践经验，将学到的新理念运用到课堂中。她带头改变课堂，她的尝试也曾受到别人的质疑，但她从没放弃。“把书教薄，把学生教活”是她的座右铭。为了让课程改革的新理念在她的课堂中开花结果 ， 她坚持不懈、刻苦钻研，在教学中不断探索新的授课形式，力求每一节课都有新的突破，上完课后认真听其他有经验的教师评课，希望能从评课中得到启发，更好地调整教法、积累经验，她在实验、反思、调整、改进、再实验中一步步成长为学校课程改革的带头人。
在范祝香的影响下，越来越多的教师加入到课堂改革队伍里面来。在她的带领下，教师们群策群力备好每一节课，有什么问题一起探讨;有什么经验一起交流。互通有无，资源共享。2013年，她和同事们一起创立了“四主七步”的高效课堂模式，得到了学校领导的认可，并被广泛地推广，学校教育质量得到了飞跃式发展，为助力山区课堂改革增添了中坚力量。
不遗余力，传帮扶带育新人
助人是一种储蓄，奉献是一种责任。不忘初心，不辱使命，牢记名师工作室“引领、辐射、成长”的使命。经过多年的历练，成长为广东省名师的范祝香认为，个人的优秀无法改变山区教育的落后局面，每一位教师都是教育事业发展的力量，她要用她的能力去影响更多人，培养更多的优秀人才。范祝香充分发挥省学科骨干教师、市、县学科带头人的示范引领作用，积极带领组内教师投身于教育教学研究，她所带领的科组在2016年11月被广东教育学会中学生物教学专业委员会评为“省优秀科组”。
作为河源市紫金县教师发展中心学科中心教研组成员和河源市范祝香名班主任工作室的主持人，范祝香关心青年教师的成长，对他们无微不至地关怀和耐心地指导。无论是哪所学校邀请她，无论哪位青年教师找到她，即便是休息时间，她都会积极指导，毫无保留地传授经验。她积极参加学校“青蓝工程”，先后与多位青年教师结对，经常与他们共同备课，互相深入课堂听课、评课，上示范课，交流班级管理经验等。在她的指导下，培养了多名青年教师在省、市级教学大赛中获奖。此外，她还积极参与河源市县区班主任培训工作和教师培训工作，每年积极送教下乡，面向全市开设公开课和讲座，长期担任市、县教研活动的组织人、评委等。她是河源市紫金县教育发展中心的培训讲师常客，她的足迹遍布河源市的各个角落，她所主持的名班主任工作室成为骨干班主任成长的摇篮，培养了大批优秀班主任。范祝香是科学育人的示范者，是青年教师的引领者，是紫金县青年教师的榜样，她的事迹深深感染着青年教师，激励着他们努力成为优秀教师。
无畏山路长，春风桃李香。范祝香在边远山区平凡的岗位上默默耕耘了十九载，留下一首首不畏艰辛、爱岗敬业、无私奉献、谦虚谨慎、勇于开拓、投身教育的诗篇。她用行动潜移默化地影响着身边的每一个人，无言而坚定，助推山区教育的发展。
（本报通讯员/胡春华