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本文根据扎德教授的模糊教学理论，倡议教师们在教学中适当使用“模糊思维”，并结合教学实际，提出了具体的实施策略。实践证明：英语教学中“模糊思维”的运用，给教学带来的良好的效果。
浅谈“模糊思维”在英语课堂教学中的运用
【摘 要】
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本文根据扎德教授的模糊教学理论，倡议教师们在教学中适当使用“模糊思维”，并结合教学实际，提出了具体的实施策略。实践证明：英语教学中“模糊思维”的运用，给教学带来的良好的效
【机 构】
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廊坊市体育运动学校
【出 处】
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北华航天工业学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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