论文部分内容阅读
摘
探究式教学在数学课堂中的应用解读
【摘 要】
：
摘 要：在当前时代背景下，教育部对高中数学教育提出了新的标准，要求教师注重学生思考和实践能力的培养。为此，教师就可以尝试采用探究式教学，引导学生对某些特定的知识内容展开深入思考。如此不但能够使其思维能力得到强化，而且还能激发潜在的兴趣。本篇文章主要描述了探究式教学在高中数学教学的应用，并对于探究式教学应用需要注意的问题发表一些个人的观点和看法。 关键词：探究式教学;数学课堂;应用解读 中图分类
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2020年36期
其他文献
【摘要】 随着新课程改革的进行，音乐教育也进行了改革以适应时代的发展，对培养小学生的综合素质有着十分重要的作用，能够有效地提高学生们的音乐情操。小学阶段学生对音乐还无法进行完全的领悟，需要通过节奏训练来建立起学生们的乐感，从而增强学生对音乐的领悟能力。本文探讨了小学音乐教学中节奏训练的方式。 【关键词】 小学音乐 节奏训练 应用策略 【中图分类号】 G623.71 【
【摘要】 在数学这门学科的学习中，学会解题是对学生基本的要求，解题能力也是学习数学的学生必须拥有的能力。想要顺利的解决问题，不仅需要理解概念，还需要构建解题的框架，需要数学思维和数学方法的共同应用。因此，数学解题能力是需要长期的训练和不断的总结的。新课改中明确要求要培养学生的解题能力，其中包括分析和解决问题的能力。就目前初中教学的现状看来，学生的解题能力没有得到较好的培养，因此，应当采取相关措施，
【摘要】 史料是研究或学习历史的重要依据，它能帮助人们在岁月长河中寻找人类历史的痕迹。若说历史研究离不开史料，那么学习历史更是如此。史料教学法是目前初中历史教学中最常使用的教学方式，它不仅可以让学生近距离的感触历史，对提高学生的学习兴趣也具有重要的作用。本文以此为背景，对初中历史教学中史料教学法的合理运用及其意义进行分析，并提出史料教学法运用的具体策略。 【关键词】 初中历史教学 史料教学法
【摘要】 高中生写作文过多强调作文的模式、论点和结构等外在的因素，而难以把握作文在思想方面的要求，导致作文言之无据、言之无序。这样的作文，虽然在卷面上让人感觉到结构清晰完整，但是深究就会发现其立意寡淡、形式八股、内容空洞、思想积弱。要提升作文的韵味，必须丰富素材，提升思想深度和美化语言。经典永流传，民国大师们大都学贯中西、博采众长，有着清逸高雅、超凡脱俗的人格魅力，他们的为人处世、人格魅力、学时态
【摘要】 随着经济水平的不断提高，我国社会也逐渐加强对教育事业的重视程度，以便进一步推动当前我国教育事业的改革。在这种情况之下，我国的教育事业为进一步顺应当前我国新课改政策的相关要求，积极在全国各个地区逐步开展了相关相应的课程改革。其中，在思想品德课程中进行德育渗透教育就是当前我国中小学顺应国家新课改要求、社会大众对教育改革要求的体现。因此，为了进一步了解当前我国的思想品德课程中德育渗透研究现状，
【摘要】 语用背景下小学语文阅读教学产生了新的变化，突出了新课改在小学语文阅读教学中的作用，让小学语文阅读教学越来越实用。就目前状况看，学生阅读的时候依然存在着不同程度的迷茫感，这种情况对学生阅读能力提升并没有好的效果。 【关键词】 语用背景下 小学語文阅读教学 教师 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7
【摘要】 在信息技术与课程整合环境下，各级各类学校推出了网络辅助教学平台--“教学空间”。“教学空间”有利于课堂教学模式、教学活动、教学组织形式的转变和情感交流，但在实践过程中存在着硬件设施不完善、课程资源利用率不高、教师传统的教学观念、动机缺失、信息技术能力有待提高等问题，根据问题可以采取以下解决对策：一方面完善硬件设施、提高课程资源利用率；另一方面要转变教师的传统观念、激发教师动机、提高教师信
摘 要：高中化学学科核心素养对于教学提出明确的要求，为此本文基于当前的化学教学现状，并结合本人的教学经验。提出当前高中化学教学应当设置教学情境、关注核心知识、组织探究活动，讲化学学科素养渗透到日常教学当中。 关键词：学科核心素养;高中化学;策略 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-012-01 伴随新课程教学理念的不断深入推进，高中化学
【摘要】 随着教育改革的不断深化，旧的教育理念和教育思想已不能适应新的课堂教学需要。根据新课标的要求，要培养学生的创新精神和创新能力。在这种形势下，学校就应顺应时代的潮流，推行创新教育。同时，教师需要不断探索创新教育的方法和途径等。 【关键词】 探索 数学 创新 教育 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7