10月16日，广东省中小学教师发展中心教育委员会、广东省学前教育师资培训中心专家指导委员会成立大会暨广东省基础教育改革与发展研讨会在广东省外语艺术职业学院成功举办。广东省教育厅党组成员、副厅长王创出席大会并致辞。会上，国内教育界专家云集，共同探讨广东基础教育改革与发展。
　　王创副厅长指出，近年来，我省进一步加强了全省教师队伍建设的统筹谋划和顶层设计，在各级党委和政府的领导下，我省教育系统奋发作为、勇于实践，以实施“强师工程”为总抓手，积极推进教师管理制度改革，探索建立了以师范院校为依托，以中小学教师、校长（园长）专业标准为主要依据，以满足教师持续发展需要、提升教师专业能力为目标的教师发展新平台，形成师范院校与各地有效联动、职前培养与职后发展有机衔接的教师发展新体系，扎实推动教师专业化发展。目前，全省已在8所高校建设了8个省级中小学教师发展中心。各个发展中心与各地教育行政部门、中小学校建立起教师专业发展“校地联动”“校校合作”的工作新机制，较好发挥了省级教师发展中心的引领作用。
　　王创指出，广东省中小学教师发展中心和广东省学前教育师资培训中心（在广外艺）挂牌成立以来，积极实施“一项标准、四大平台、七个教育委员会”的建设规划，建立了“HAPPY520”广东省小学教师发展标准体系，建设了教师教育发展研究平台、中小学幼儿园教师研修平台、教师发展网络研修平台、校地联动合作平台等四大平台，扎实开展“百千万人才培养工程”小学、幼儿园名教师培养工作，粤藏同心幼教培训工作等重要工作。广外艺在省级中小学教师发展中心率先成立英语、语文、音乐、美术、舞蹈、学前、信息技术等七个教育委员会和广东省学前教育师资培训中心专家指导委员会，是对加强省级中小学教师发展中心和学前教育师资培训中心建设的有益探索，也是为推进我省建设高素质专业化中小学教师队伍作出的积极实践，必将有利于提升我省中小学和幼儿园教师发展工作的研究层次，也有利于推动教师精准培训模式的改革创新。
　　王创希望广东省外语艺术职业学院今后继续加大对“两中心”建设的支持力度，“两中心”也要进一步明确职能定位，积极探索，发挥两个专家委员会的智库资源作用，从组织架构、工作机制、经费保障等方面，为专家团队的建设提供必要支持，充分利用专家在理论研究上的优势和一线教育名家的寶贵经验，进一步加强资源体系建设，提升信息化水平，以信息化建设带动教师培养培训资源集聚共享、培训模式与方法的创新，切实提高为社会服务的能力，为地方教师队伍建设和教师专业发展提供强有力的支撑。
　　广东省外语艺术职业学院院长曾用强在大会上介绍了学院的基本情况和下一步工作安排。随后，大会向七个委员会（即英语教育委员会、音乐教育委员会、美术教育委员会、语文教育委员会、信息技术教育委员会、学前教育委员会六个专家教育委员会以及广东省学前教育师资培训中心专家指导委员会）的顾问和委员会主任、副主任颁发聘书。
　　广东省外语艺术职业学院校领导，北师大、首都师大、东北师大、中大、暨大、华南师大、星海音乐学院、广州美术学院、中国民族师范教育研究中心、中国儿童教育发展中心等近20所国内重点院校和科研院所知名专家，省教研院专家，广州市教研院专家，省内部分地市教育局教研员，部分地市中小学幼儿园一线名师及骨干教师参加了大会。