论文部分内容阅读
诗歌是文学殿堂中最青春、最隽永、最闪亮的那颗星,理应受到我们学生的喜爱。但是实际教学中,诗歌却是最难教。这短短几十个字,你舌灿莲花,妙语连珠,想传达出无尽的意味,学生却意兴阑珊,了无生趣。为什么这么美的诗词,讲授起来却一点也不美?慢慢的,我发现,不是学生不喜欢,而是我们的诗歌教学存在偏差。浮于字面意思,忽略了它最本质的东西。